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常州刘国钧高等职业技术学校
章
程
2025年2月
目录
序 言 ………………………………………………………………3
第一章 总 则 ………………………………………………………3
第二章 理念文化 ……………………………………………………4
第三章 治理结构与运行机制 ………………………………………6
第四章 教育教学管理 ……………………………………………21
第五章 学生管理 …………………………………………………27
第六章 教职员工管理 ……………………………………………29
第七章 学校资产管理 ……………………………………………32
第八章 学校与家庭、社会 ……………………………………… 34
第九章 附 则 ……………………………………………………35
序 言
常州刘国钧高等职业技术学校又名常州市刘国钧职业教育中心，首创了全国城市职教中心的建制模式，创建于1989年。同年原常州市第七中学和常州市商业中学并入新校，1993年原常州市第二职业高中并入学校。2005年底升格为高等职业技术学校。2010年秋季由龙游南路8号整体搬迁至现址。
为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，全面提高教育质量，实现学校办学使命，维护学校、教职工与学生的合法权益，根据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，制定本章程。经学校第八届教职工代表大会第三次会议审议通过。
第一章 总则
第一条 学校中文全称为常州刘国钧高等职业技术学校或江苏联合职业技术学院常州刘国钧分院或常州市刘国钧职业教育中心，英文全称为Changzhou Liu Guojun Vocational Technology College，中文简称为刘国钧高职校，英文简称为LGJVTC，住所地址为常州经济开发区富民路296号，邮政编码为213025；官方网址为http://www.smghn.cn，注册域名为czlgj.com，微信公众号名为常州刘国钧高等职业技术学校，新浪微博为常州刘国钧高等职业技术学校，腾讯微博为常州刘国钧高职校。
第二条 学校为常州市教育局举办的公益类事业单位，实施职业教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担法律责任。学校也受江苏联合职业技术学院业务管理，实施五年一贯制高等职业教育，实施江苏省现代职业教育体系改革试点项目教育。
第三条 学校招生对象为初中毕业生。全日制在校生规模在5500人左右，班级总数保持在150个以内。
第四条 学�；乒闫胀ɑ昂凸娣逗鹤�，以国家通用语言文字为基本用语用字。
第二章 理念文化
第五条 以服务“四个全面”战略布局和创新驱动发展战略，贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持适应需求、面向人人，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，全面强化规范管理，全面促进内涵建设，全面提高办学质量，推动职业教育与地方经济社会协同发展，为区域全面建成更高水平小康社会和基本实现现代化提供坚实人才保障。
第六条 立足常州经济开发区，服务常州市，辐射苏南现代化建设示范区和江苏省，传承技术技能，促进就业创业，为相关行业培养高技能人才，为高一级院校输送优质生源，成为广受地方欢迎、赢得社会普遍尊敬的高等职业技术学校。
第七条 立德树人，加强以职业道德培养和职业素质养成为特点的学生思想政治教育工作，培养融人文素养、职业精神、职业技能为一体，具有创新精神和实践能力的高素质技术技能人才。
第八条 弘扬“责任、奉献、理性、进取、影响力”的教师精神，将师德表现、教学水平、应用技术研发成果与社会服务成效等作为在编在岗教师专业技术职务（职称）评聘和工作绩效考核的重要内容，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专任教师队伍。
第九条 学校注重物质文化、制度文化和精神文化积累，形成一套比较科学完备的文化呈现方式，坚持“为学生创造价值、为教师创造机会、为社会创造效益”的办学理念，弘扬“因为我的存在而让学生感到幸运”的师德风尚，传承国钧精神，践行“幸运教育”价值观，形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点。校训是“为增长智慧增强技能走进来、为报效祖国服务人类走出去”。
第十条 学校校标为《激越的乐章》，校旗为国钧三色旗，校报为《刘高职报》，校刊为《常州刘国钧高等职业技术学校学报》，校歌为《刘国钧高职校之歌》，校徽为盾形校标，校庆纪念日为每年的10月20日。
第十一条 学校按照规范办学、科学发展的要求，定期制订五年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校事业可持续发展。
第三章 治理结构与运行机制
第十二条 学校结合实际贯彻落实新时代党的组织路线和党的教育方针等有关内容。
第十三条 学校实行中共常州刘国钧高等职业技术学校委员会领导的校长负责制。
第十四条 中共常州刘国钧高等职业技术学校委员会（以下简称学校党委）全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。履行党章和有关党内法规规定的各项职责，支持校长依法依规行使职权，保障学校各项工作顺利进行。
第十五条 学校设党委书记（或专职副书记）1名，主持党委全面工作。学校设党委副书记1名、委员7名。书记（或专职副书记）、副书记、委员按照干部管理权限和基层党组织选举有关规定产生，每届任期5年。
党委书记（或专职副书记）职责：
1.学校党委书记（或专职副书记）主持党委全面工作，负责组织党委重要活动，督促检查党委决议贯彻落实，督促党委班子成员履行职责、发挥作用，推动党建工作与教育教学、思想政治等工作深度融合，支持校长依法依规行使职权。
2.学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，贯彻落实新时代党的组织路线和党的教育方针，带头执行党中央决策部署和省委、市委工作要求以及上级党组织工作安排。
3.团结带领学校全体教职工坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育。
4.主持研究由党委决策的涉及学校改革发展稳定及教育教学、行政管理中“三重一大”事项和学校章程等基本管理制度。
5.主持研究制定和组织实施学校党的建设以及思想政治工作、学生德育工作的中长期规划和年度计划，负责督促检查党委决议的贯彻落实。
6.负责学校党委班子自身建设，主持政治理论学习、班子民主生活会及其他重要会议，落实谈心谈话等制度，做好党委班子成员的思想政治工作。
7.按照干部管理权限，负责组织学校干部的教育、培训、选拔、考核和监督，按有关规定向上级党组织推荐干部。
8.按照党管人才原则，负责学校人才队伍建设，做好教师等人才培养工作。
9.负责召集和主持党委会、党员大会（党员代表大会）及其他党的重要会议，代表学校党委定期向党员大会（党员代表大会）及上级党（工）委报告工作。
10.履行全面从严治党第一责任人的职责，落实意识形态工作责任制，履行抓学生德育工作和教职工思想政治工作主体责任，加强师德师风建设和学校精神文明建设，抓好党风廉政建设，抓重要工作推进和重难点问题破解，指导基层党组织和党务工作者认真履职，不断提高党的建设质量。
11.负责协调党组织与行政部门之间的工作关系，协调学校党、政、群团组织负责人之间的工作关系，做好学校统一战线工作。
12.履行党章和有关规定明确的其他职责。
第十六条 学校设校长1名，全面负责教育教学和行政管理等工作，并承担主要行政责任和相应法律责任。学校设副校长3名。校长、副校长由上级党（工）委按照干部管理权限委任或聘任。
校长职责：
1.校长依法依规行使职权，按照学校党委有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作，支持配合学校党委书记（或专职副书记）开展工作。
2.研究拟订和执行学校发展规划、基本管理制度、内部教育教学管理组织机构设置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。
3.组织开展教学活动和教育教学研究，加强教育教学管理，严格执行人才培养方案和教学计划，负责招生、考试和学生学籍管理等工作。
4.组织开展学生德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，提高学校思政课教学质量，开齐开足各类课程，合法合规选用使用教材教辅，促进学生德智体美劳全面发展，组织开展学校文化活动和科学普及活动，建设文明校园。
5.组织拟订和执行学校重大建设项目、重要资产处置、重要办学资源配置等方案，�；ぱＷ什�，改善办学条件。
6.研究拟订和执行学校年度预算、大额度支出，加强财务管理和审计监督。
7.做好教师等各类人才招聘、使用、管理、服务和职称评审等工作，研究制定和执行学校薪酬分配和福利待遇方案，努力提高教职工待遇。依据有关规定与教师以及其他工作人员订立、变更、解除或终止聘用合同。
8.维护学校安全稳定，做好后勤保障工作。
9.组织开展学校各类对外交流与合作，与各级政府、社会各界等开展合作交流，加强家校社联系，形成育人合力。
10.向学校党委报告重大决议执行情况，向教职工大会（教职工代表大会）报告工作，支持群团组织开展工作，依法保障师生员工合法权益。
11.履行法律法规和学校章程规定的其他职责。
第十七条 凡属学校重大问题和重要事项，必须由学校党委实行民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则集体讨论、作出决定。党委会议由书记召集并主持。不是党委委员的校长、副校长可列席会议（党内法规或上级党组织明确不适合参加的除外）。根据工作需要，书记可安排其他人员列席会议。
第十八条 校长办公会议是学校行政议事决策机构，负责研究提出拟由学校党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实学校党委决议的有关措施，研究处理教育教学和行政管理等工作。校长办公会议由校长召集并主持，参加人员一般为学校行政班子成员和纪检委员，必要时校长可邀请党委班子成员参加会议，也可根据工作需要，安排其他人员列席会议。校长在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。
第十九条 学校党委组织学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，开展社会主义核心价值观教育，抓好学生德育工作，做好教职工思想政治工作和意识形态工作，加强师德师风建设和学校精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。
第二十条 学校不断完善党委建设机制，推动党建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合，加强党员队伍建设，为学校党委活动提供必要条件，将学校党委活动经费纳入学校预算，支持学校党委开展党的活动，加强党建阵地、场所、设施等建设，把学校党委建设成为办学治校、教书育人的坚强战斗堡垒。
第二十一条 学校设立党政办公室（国际交流合作处）、组织人事处、纪检统战处、督导评估办公室、教务处、学生工作处、招生就业处（校企合作处）、科研处、图文信息处、后勤保障处、财务处、教育培训中心、工会、团委等职能部门以及智能制造学院、软件数据学院、新能源学院、数字经济学院、艺术设计学院、应用技术学院、体育健康学院等专业学院，其负责人由学校党委按照干部管理相关规定做好选任工作。学校党政办公室（国际交流合作处）及组织人事处、学生工作处、共青团等部门负责人原则上应为中共党员。
（一）党政办公室（国际交流合作处）协助相关领导做好学校党政日常事务工作。做好规划计划、制度建设、校园文化、内外宣传、文书档案、安全稳定、会务接待、国际交流、舆情管控、全校性数据采集填报等工作。协助党委书记（专职副书记）和校长搞好调查研究工作；协调各部门之间的关系，组织完成需各部门共同办理的综合性工作；开展国际交流与合作，处理和协调学校涉外项目；管理好学校的党政公章等。设主任（副主任）2-3名。
（二）组织人事处负责做好党组织建设和人事工作。协助做好学�；股柚谩�师德师风、师资队伍、人事调动、职称评定、年度（绩效）考核、离退休人员等工作。认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续。设处长（副处长）1名。
（三）纪检统战处负责做好纪律检查和统一战线工作。做好党风廉政建设、纪检监督、信访接待、统战团体协调等工作。设处长（副处长）1名。
（四）督导评估办公室协助学校建立和健全学校质量监控与评价体系。负责各类专项督促、检查和指导工作；负责涉及学校内涵建设、质量提升的有关项目工作；组织对各学院的专业建设及管理、师资队伍建设、课程建设、校企合作、产学研等开展专项性调研、评估等工作。设主任（副主任）1-2名。
（五）教务处负责专业建设、课程建设、人才培养方案管理实施、教学运行管理、实践教学与考核、各类技能竞赛与教学能力大赛、教材与教研室管理、实验实训室安全等工作。设处长（副处长）2-3名。
（六）学生工作处负责学校的德育工作，建立行之有效的学生工作体系与运行机制，指导学院建立体现全员育人的学生工作体系。做好学生思想品德教育、习惯养成教育、安全教育、劳动教育、学籍管理、学生资助及班主任队伍建设等工作�？瓜嘤Φ男睦斫】到逃透ǖ迹贫ú⒙涫迪嘤ε涮字贫�。设处长（副处长）2-3名。
（七）招生就业处（校企合作处）负责制定并落实招生规模、计划、政策和策略，加强对各学院学生顶岗实习、就业与创业咨询、就业供需双选洽谈会、毕业生跟踪调查研究等管理工作。建立健全校企合作体制机制，扎口管理并统筹促进学院校企共建项目实施。设处长（副处长）1-2名。
（八）科研处负责做好科学研究与学术交流工作。做好各类科技项目、课题与论文、产学研、创新项目以及技术服务项目、学术委员会日常工作等。设处长（副处长）1名。
（九）图文信息处负责做好图书文献与信息化建设管理工作。做好网络安全、信息化硬件、技术支撑与服务、各类文献资料的检索、图书管理及借阅服务等工作。负责学校图书馆事业建设与发展规划、图书管理、信息服务与数字资源库建设工作，形成有学校特色的收藏与服务体系。丰富图书文化和学术交流活动。设处长（副处长）1-2名。
（十）后勤保障处负责学校水电、校舍、绿化、环卫等日常维护工作，负责资产、采购、基建等项目管理，负责学校食堂、宿舍、医务室的日常运行管理，做好消防系统设备设施定期维护保养等工作。设处长（副处长）2-3名。
（十一）财务处负责制定各项财务管理规章制度，规范校内经济秩序，开展学校财务预算决算，负责开展财务分析，提高会计核算质量，依法筹措资金，提高资金使用效益。建立财务信息处理系统，建设财务信息查询平台。积极构建内部控制体系。设处长（副处长）1名。
（十二）教育培训中心负责推进多层次、多规格、多形式的继续教育，组织开展各类培训活动，做好各类学历提升、成人高等教育、远程教育。设主任（副主任）1名。
（十三）体育健康学院负责学校体育事业的规划与实施，全面实施体育与健康课程标准，负责各类体育竞赛、群众性体育活动和体育文化的组织与实施。确保体育教学与活动的设施安全。做好学生体质健康测试工作。设院长（副院长）1名。
（十四）专业学院在学校其他部门协助、指导下，根据本专业学院学生培养目标需要，积极开展专业建设、课程改革、校企合作、产学研、社会培训、师资队伍建设、科学研究、文化传承等工作。改革现行体制机制，促进学院主动规划，自主发展，推进校、院二级管理改革，实行学院党政工团联席会议制度，建设各具特色的专业人才培养培训基地，营造积极健康的学院育人文化氛围。各设院长（副院长）、书记（副书记）2-4名，根据实际需要，下设若干二级管理机构。
第二十二条 学校党委纪律检查委员是学校的党内监督岗位，在上级纪检监察部门和学校党委的领导下，全面履行党章赋予的职责，围绕学校中心工作，监督党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，协助校党委做好党风廉政建设工作，推进预防和惩治腐败体系建设，保障和促进学校各项事业健康发展。
第二十三条 学校充分发挥工会、共青团、民主党派等组织作用。学校为群团组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。
学校成立中国共产主义青年团组织，积极开展适合青年学生特点的活动，充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用,加强团组织的思想建设、组织建设和作风建设，促使其切实做好党的助手和后备军。
依据《中国共产党统一战线工作条例（试行）》，充分发挥民主党派参政议政、民主监督和政治协商的职能和功能，团结无党派人士，为学校事业发展发挥积极作用。
第二十四条 学校教职工大会（教职工代表大会）是教职工依法参与学校民主管理和监督、维护合法权益的基本形式，在学校党委领导下开展工作，工作机构为学校工会，负责闭会期间的日常工作。
教职工大会（教职工代表大会）主要职责如下：
1.听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；
2.听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；
3.听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
4.讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；
5.审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；
6.按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；
7.通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；
8.讨论法律法规规章规定的以及学校与工会商定的其他事项。
教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式列出。
第二十五条 依据中华人民共和国教育部《学校教职工代表大会规定》（第32号令），教职工代表大会每五年一届，每学年至少召开1次会议。教职工代表大会须有2/3以上教职工代表大会代表出席。教职工代表大会的选举和表决，须经教职工代表大会代表总数半数以上通过方为有效。
第二十六条 学校设立校务委员会、学术委员会等咨询组织，每五年一届，辅助做好专业化决策与管理等工作。各专业组织负责人和成员由校长提出人选，提请学校党委会议审定。各专业组织依照规程（章程、法律）建设和开展相关工作。
（一）校务委员会作为学校发展的审议和咨询机构，由本校有影响的教职工代表、校外知名人士、学生家长代表和学生代表组成，负责咨询本校教学、科研、社会服务等事宜。校务委员会设主任1名，副主任2名，由校长提名，全体校务委员会成员选举产生。
校务委员会主要职责是：
1.审议学校的办学方针、发展规划、年度工作计划和招生计划等；
2.审议学校的基础建设项目、设备购置、师资队伍和制度建设等问题；
3.审议学校财务预算和决算方案；
4.审议学校的重大改革方案，机构设置和重要规章制度的建立和废除；
5.审议学校其他重大事项。
（二）学术委员会是学校的学术最高决策咨询机构，依据《学术委员会章程》开展工作。学术委员会成员由各个领域具有较高学术声望的专家学者组成。
学术委员会委员任期3年，可连选连任。学术委员会主任、副主任由校长提名，经全体学术委员会成员选举产生。
学术委员会主要职责是：
1.促进学术活动开展和学术水平提高，发现并推荐科研优秀人才；
2.在科学研究、严谨治学等方面发挥表率作用；
3.承担并完成学术委员会委托的工作；
4.关心教学、科研工作，对学校的发展和有关重大学术决策提出积极建议;
5．制定学术道德规范，对有争议的学术事宜及学术失范行为进行审查并提出处理意见。
第二十七条 学校实行校、院两级管理体制。根据需要，设置专业学院，并实行“条块结合，以块为主”的管理模式。各专业学院院长全面负责本学院行政工作，尊重党支部的政治核心作用，注意与党支部书记密切配合，做好本学院工作。各专业学院的主要职责是：
1.负责本学院教育教学、科研和师生思想政治工作；
2.在学校核定编制内，提供本学院教师及其他人员调入和调出计划或意见；
3.按照学校总体发展规划，提出本学院专业设置及年度招生计划；
4.制定本学院师资队伍建设、专业建设、课程建设及教学改革计划；
5.检查并评价本学院教师教育教学工作；
6.负责本学院学生管理，对本学院学生奖惩提出具体意见；
7.管理和支配学�；Φ母飨罹�，管理本学院资产；
8.行使学校赋予的其他权利和职能。
学院坚持党政工团联席会议制度，讨论决定本学院工作重大事宜。学院党政工团联席会议原则上每两周召开一次，由专业学院院长或党支部书记负责召集和主持。
专业学院行政工作要发挥教师民主管理作用，增强队伍凝聚力和战斗力。其他中层部门参照此条执行。
第二十八条 建立健全重大事项民主决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务委员会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。
第二十九条 建立健全信息公开制度。学校实行党务、政务、校务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权。向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学校办学质量、学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。
第三十条 建立健全档案管理制度。学校建立档案室，由专职管理人员负责档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史馆和荣誉室，重视学校历史物证遗存保护，发掘、传承和弘扬校本优秀文化。
第三十一条 建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责，后勤保障处具体落实以及党政办公室、学生工作处等部门和师生代表组成膳食委员会的学校食堂管理机构。建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任。食堂实施“1+1+1”自主经营模式，坚持公益性和非营利性原则，把好供应商、服务商入口关，建立定期沟通协调机制，办师生满意的食堂。
第三十二条 建立健全信息网络管理制度。加强信息网络安全管理，严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定，建立网络稳定运行保障体系和舆情控制体系。
第三十三条 建立健全平安校园制度。严格执行学校安全管理各项规定，建立党政同责、一岗双责制和24小时值班制度，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织疫情防控、安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、心理健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。
建立针对疫情、社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险，落实学生实习责任保险。加强对业务用车和工作用车的日常管理。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。
第三十四条 学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问，积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用，完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制，进一步推动学校依法办学。
第三十五条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第四章 教育教学管理
第三十六条 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。学校根据江苏联合职业技术学院和常州市教育局要求制订符合人才培养需要的人才培养方案和课程标准，并依据人才培养方案和课程标准实施和检查教学活动，考核学生成绩。积极推进课程改革，不断改革人才培养模式、教学内容、教学方法、教学手段和考核方式，优化课程体系，更新教学理念，积极应用现代教育技术。
第三十七条 教务处统筹协调各学院、各专业教研室和公共基础课程教研室管理，公共基础课程教研室由教务处和专业学院联合管理。专业教研室由所在学院直接管理。所有教研室下设课程组。
专业学院负责本学院的教学、实验实习实训、产学研、社会培训工作，统筹教师分工与管理、教学活动、学生管理工作等。
教研室主任负责安排教师教学任务，定期组织教师开展集体教学研究活动，根据学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
课程组长负责组织本组教师进行集体备课、精品课程建设和教学研究活动，完成教育教学任务。
第三十八条 学校坚持把德育工作放在首位。构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。学习与践行社会主义核心价值观和习近平总书记系列重要讲话精神，确立“幸运教育、幸福成长”育人理念，明确“传承刘国钧精神，打造幸运教育”德育内容，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。完善全员、全程、全方位育人格局。传承刘国钧精神，强化培养工匠精神。重点培养敬业守信、精益求精、勤勉尽责等职业精神。增强学生法治意识、安全意识、纪律意识。引导学生牢固树立立足岗位、增强本领、服务群众、奉献社会的职业理想，增强职业荣誉感，养成良好的职业态度和职业操守。以职业生涯教育为载体，加强行为规范教育、心理健康教育、创新创业教育，以学生综合素质素养“十个一”项目为抓手，全面培养学生自信阳光的气质、文明有礼的品质和创新创业的特质。
以专业学院为单位，实施学校德育二级管理，按照学院目标管理要求开展学院德育工作，促进学生全面发展，提高学生综合素养。
第三十九条 加强班集体建设，培养集体荣誉感，引导学生自主教育、自主学习、自主服务，加强班级一日常规建设和学生一日规范要求，定期开展班级文体活动，营造良好的班风和学风，加强班级文化建设。
第四十条 团委全面负责学校社团建设，制定社团管理与考核办法，指导各学院社团活动开展，积极培育学校精品社团。各学院积极成立符合本学院实际情况的学生社团，充分发挥指导教师的专业特长和业余爱好。强化社团联合会学生干部队伍建设，使学生社团成为繁荣校园文化的重要力量。
第四十一条 坚持面向职业，促进学生全面成长，坚持文化知识与专业实践能力相结合、理论与实践相融合、教学内容与岗位需求相适应,构建以培养学生职业能力为核心，包括公共基础课程�？椤⒆ㄒ导寄芸纬棠？�、任�。ㄗ酆希┛纬棠？楹推渌嘟逃疃谀诘目纬烫逑�。公共基础课程主要提升学生人文素养和职业素质与可持续发展能力，专业课程根据岗位要求变化，定期进行专业调研，及时了解企业人才需求情况，使学�？纬躺柚煤徒萄谌菽芄唤舾捣⒄骨把�，构建基于工作过程、突出职业能力培养的�？榛纬烫逑�。
第四十二条 按照人才培养方案并结合教育行政部门要求，颁布校历安排学校工作，按规定选用教材教辅。学校逐步推行学分制和弹性学制，依法对完成学业、考核合格的学生颁发学业证书。各专业按省指导性人才培养方案，开展市场调研、职业分析和教学分析，主动适应经济社会发展、科学技术进步、经济结构调整和产业结构升级以及就业市场需求变化，制订、修订完善实施性人才培养方案。根据人才培养方案确定专业核心课程，围绕专业人才培养目标和课程定位制订课程标准。各专业实施性人才培养方案及课程标准经专业教学指导委员会论证，学校审定后严格执行。规范课程设置调整、审批与实施。严格按照专业人才培养方案、课程标准要求实施课程教学。教研室、专业学院、教务处层层把关，严格审核任课教师授课计划。加强教学秘书队伍建设。开展教师教案检查、教师授课计划执行情况检查、学生作业专项检查活动。协调全校课程设置、教师课务、各类调课、外聘兼职教师聘用及管理。制定实训教学及各类考工计划。
第四十三条 规范各类课堂秩序，明确上课教师组织、管理课堂的主体责任�；平翁媒萄Х绞�、教学手段、组织形式和评价方式改革，营造民主、合作、探究的学习氛围，通过多媒体信息技术手段，积极推进网络课堂建设，打造高质高效课堂。
第四十四条 明确部门职责，制定校企合作管理制度，通过合作共赢，推动校企在办学、育人、就业等方面深度合作。健全德技并修、工学结合育人机制，在产业一线培养更多大国工匠。
第四十五条 严格执行《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育与健康课程，组织开展课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞赛活动，保证学生每天一小时校园体育活动，促进学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学校体育工作评估办法》的规定，每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评，及时改进学校体育工作，提高学生体质健康水平。
第四十六条 严格执行教育部颁布的《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。定期对教职工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。
学校设立医务室，负责师生的日常卫生保健工作。
第四十七条 按照《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号）全面加强和改进学校美育工作，严格执行教育部发布的《学校艺术教育工作规程》，按要求开设艺术课程，组织开展课外艺术活动，为学生创造良好的校园文化艺术环境，提高学生艺术文化素养。
第四十八条 劳动教育以值周劳育课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。
第四十九条 贯彻教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，建立相关工作机制，配备专（兼）职教师，建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。
第五十条 建立专门部门，明确工作人员职责，对信息技术相关设备进行妥善管理。制订其他与信息技术相关的网络管理、多媒体管理、一卡通管理等应用管理体系。推动学校管理信息化及信息化教学改革。围绕职业学校人才培养和教育管理核心指标，着力构建以学习者为中心的新型智慧教育，力求实现管理智能化、学习个性化、校园生态化。
第五十一条 每年举办一届校园文化艺术节、体育节、“国钧杯技能节”，每两年举行一次“校企金秋联谊会”、“国钧杯钢琴邀请赛”、“就业创业明星评选及颁奖典礼”。学校常态性地开展“三创（创新、创意、创业）俱乐部”活动和实施“优才（技能优才、管理优才）培养工程”。
第五十二条 规范管理科研经费。营造教育、教学、技术开发研究氛围，增强产学研、社会服务能力。建立科研项目管理制度，支持教师开展教育教学改革和实验，引导教师进行教育科学研究，帮助教师著书立说，鼓励教师进行产学研开发。
第五十三条 学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理。接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。
第五章 学生管理
第五十四条 学生是指被学校依法录取、取得入学资格、具有学校学籍的受教育者。学校为学生提供平等的受教育机会，�；ぱ暮戏ㄈㄒ妗Ｑ０瓷霞督逃姓棵殴娑ü芾硌�。学生享有法律法规赋予的受教育的权利，主要有：
1.参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；
2.参与学校和班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；
3.按照国家有关规定获得奖学金、助学金和勤工俭学机会；
4.在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的证书；
5.对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法向有关部门提出申诉或向纪检部门检举；
6.法律法规规定的其他权利。
第五十五条 学生履行法律法规规定的受教育的义务，主要有：
1.遵守法律法规，遵守学校章程及规章制度，遵守公序良俗和学生行为规范要求，养成优秀习惯，培育良好品行；
2.努力学习，完成规定的学习任务；
3.承担在学生自治活动中当选职务的相应职责；
4.爱护学校提供的教育教学和管理的资源；
5.积极参加社团活动及各项文体活动；
6.法律法规规定的其他义务。
第五十六条 建立健全学生学籍管理制度，严格按有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。
第五十七条 建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，每学期评价结果记入学生档案。
第五十八条 对表现优异和对学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。学校根据学籍管理规定或学生奖惩条例，对违规违纪学生进行教育和处理，视情节给予批评教育或相应处分。
学校对学生做出处分决定前应当告知，学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。
第五十九条 对有实际困难和切实需要的学生，提供必要的、符合国家标准的补助条件。
第六十条 按照国家和地方政府有关政策，对家庭经济困难学生进行资助，帮助其完成学业。
第六十一条 建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部原则上通过民主选举产生。学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理、学习民主生活方式，培养现代公民素养。
第六十二条 建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。
第六十三条 为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：
1.平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。
2.尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体�；蛘咂渌耆枞烁褡鹧系男形�，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。
3.尊重学生隐私。�；ぱ鋈诵畔�，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。
4.不得非法收缴学生财物。为�；ぱ踩�、保障校园秩序，可以对学生违禁的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。
5.不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理或学生奖惩条例的规定。
第六章 教职员工管理
第六十四条 按照国家、省、市有关规定，建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度、岗位设置管理制度和岗位聘用制度。
根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第六十五条 教师享有下列主要权利：
1.开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验；
2.参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见；
3.指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩；
4.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
5.通过教职工代表大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议，对学校重大事项有知情权，对不公正待遇或处分有申诉权；
6.使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品；
7.参加进修或者其他方式的培训；
8.法律法规规定的其他权利。
第六十六条 教师应当履行下列主要义务：
1.遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业；
2.贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务；
3.对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
4.弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展；
5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
6.践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平；
7.法律法规规定的其他义务。
第六十七条 学校其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。
第六十八条 建立健全班主任聘任、培训、考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务能力。
班主任遵照上级相关部门工作规定，履行相应职责、任务，享受相应待遇、权利。
第六十九条 按学年制定教师专业发展、培训计划，支持、鼓励教师及管理人员参加专业学术团体，开展教育教学研究、学术交流和进修培训。学校按规定落实教师培训经费。
第七十条 学校对聘用的教职工加强思想品德教育。学校建立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。
第七十一条 建立科学、公正、系统的教职工评价体系，建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升、奖惩等的依据。
学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。
学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。
第七章 学校资产管理
第七十二条 学校具体经费来源包括财政拨款、上级补助经费和单位自筹收入等。
第七十三条 学校按有关规定，提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备，并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。按照属地管理的原则，各专业学院（职能部门）加强对教学工厂、体育馆、图书馆、实验室、机房等专业设施的管理，充分发挥其使用效益，防止闲置和浪费。
第七十四条 建立健全财产管理制度，设置固定资产账薄和实物清册，落实专人管理，定期清点，及时做好固定资产调入和调出及资产处置手续，做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏，依法依规严格追究侵权者责任。
第七十五条 学校如遇不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应妥善�；ぱＷ什踩�，并依法进行资产清算。
第七十六条 执行国家统一的会计制度和财务管理制度，独立设置财务部门，配备专业会计、出纳人员，建立健全内部财务控制制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整；自觉接受内、外部财务监督、检查和审计。实行校长任期经济责任审计制度。
第七十七条 依法向财政、教育部门上报年度部门预算，经批准后严格按预算批复执行，并接受教育、财政、审计、监察等相关职能部门的监督。
第七十八条 严格执行收费政策，规范收费行为，按照物价部门核准的收费项目和标准收费，定期向社会公布收费项目和收费标准，接受社会监督。
第七十九条 依法接受社会各界捐赠，建立健全受赠财产使用制度，加强受赠财产管理，公示使用情况，接受社会监督。
第八十条 严格按《中华人民共和国政府采购法》、《常州市政府采购目录》对基建、重大维修工程、货物以及服务实行政府采购、市教育局部门集中采购和学校自行采购。学校建立招标采购工作小组和党风廉政监督员队伍进行规范管理。
第八十一条 坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针，厉行节约，压缩各类公用消耗性支出，科学、规范、有效使用各类省市专项及教育教学资金，不断提高经费使用效益。
第八章 学校与家庭、社会
第八十二条 主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。
第八十三条 根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。
第八十四条 遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长经选举成立家长委员会。家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由各家长委员会自主决定。
家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、化解家校矛盾等工作。
学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学和管理工作情况，听取家长委员的意见和建议，取得支持和帮助。
第八十五条 建立教师与家长的日常联系机制，与学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。
学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。
第八十六条 与社区建立良好关系，依托社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。有效利用学校自身资源和优势，本着为社区服务的精神，在不影响教学情况下，向社区开放校内文化设施和体育场地，为社区开展文体活动提供便利。
第八十七条 依靠常州经开区党委、潞城街道，加强同综治、公安、安监、文化、卫生、市场监督管理、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警、法官、检察官等担任学校法制副校长。
第八十八条 建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学等作用，增强凝聚力，促进学校发展。
第八十九条 开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓宽教育视野，提升办学水平。
第九十条 开展国际教育合作与师生交流，加强与港澳台地区教育合作与师生交流，聘请外籍教师和港澳台地区教师，推进教育理念、教育内容、教育方式的国际化。
第九十一条 根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。
第九章 附则
第九十二条 本章程由学校党委负责解释。
第九十三条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触，以法律法规及上级规范性文件为准。
第九十四条 本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见，进行公示，经学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员会议审定后，报常州市教育局核准。本章程自核准之日起施行并及时向社会公布。
第九十五条 建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第九十六条 应保持章程的稳定，但有下列情形之一的，学校应修改章程。
1.国家有关法律、法规进行修改，本章程与之发生抵触时；
2.学校发生分立、合并时；
3.学校实际事项发生变化，与原有章程不符时；
4.因切实需要做出修改章程决定时。
学校章程的修订应由学校领导班子集体研究，并向学校校务委员会提交章程修订说明，修订后的章程须经过学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报常州市教育局核准同意后生效。
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