本学期我们新接触了《公共关系理论与实务》。现在，已近学期末，我不禁思考这本书实际教给我们懂得了哪些道理。
  翻开这本书，从目录中我发现每一章的标题都包含了“公共关系”这四个字。如公共关系概述，公共关系构成要素，公共关系专题活动以及公共关系礼仪等。可见，要学好这门公关课，我们首先要掌握公共关系的基本理论，这样才能深入去了解其相关的信息。
  其实，公共关系就是社会组织通过形象塑造、传播管理、利益协调等方法，提高认知度、美誉度、和谐度，促成社会组织与其相关公众良好合作并和谐发展的科学与艺术。在课堂上，潘老师总是通过自己独特的讲解让我们进一步理解公关所涉及到的我们生活的方方面面。她说，学习公共关系并非让大家死记硬背，而是通过她的讲解来加深对这一知识点的认识，从而把内容融会贯通。平时，老师总会给同学们列出案例，让我们交流分析，并结合板书让我们自然而然的记住。不仅如此，每次布置的课后收集的案例，设计活动方案等都让我们尽力去完成好。这也大大调动了同学们的积极性，上课积极思考发言，跟寻她的指导来发现解题的思路，帮助我们更好的继续学习。
  在学习公共关系礼仪时，老师亲自示范动作，并让同学们根据情景来模拟表演公关礼仪，让我们体会公共关系礼仪的重要性：学好礼仪不仅对于提高个人素质修养有效，且有利于与人建立和谐关系，这对于我们将来就业发展是很受益的。
  虽然每到学期末总会要求总评，但同学们只要用心感受就一定会从中发现自身优缺点，并做好下一步的学习规划。