5月19日上午的CAD课上，孔德宏老师和我们一起上了一堂特殊的市级公开课。特殊之一：听课老师最少（开课时机房里只有3名老师听课），实际上却最多（电教中心的老师进行全程课堂实录，制作完成后这节课的视频将挂在网上供所有需要的人观摩）；特殊之二：将企业模式引入课堂，我们体验了全新的角色，学生成了技术员、组长成了部门经理、老师成了总经理。 
  上课了，总经理给每位技术员们布置了任务：绘制常州刘国钧高等职业技术学校新校区1#宿舍楼网络综合布线图。为了选出最优秀的部门，公司决定举行一场选拔PK，比赛结束后将从9个部门中挑选绘图最快速、最精确的部门接下此工程。 
  15分钟比赛的正式计时开始，每个部门的经理、技术员们纷纷忙碌着，此时只听那熟悉而清脆的键盘声、鼠标声，现场演奏了一曲美妙的音乐。身为一名部门经理，我组织部门的技术员们共同研究、探索，不断激励、时刻提醒着他们绘制数据点、语音点、管理间都要以人为本，考虑周全。在参与的过程中，总会遇到各式各样的困难，例如在一个宿舍放几个数据点、语音点更省钱更人性化？当老师提醒只有1分钟的时候，我们的紧张感由然而生。最终通过部门内的互相帮助、互相促进，这些问题都得到了解决。 
  紧张、激烈的比赛结束了，最终，通过投票的方式，选出了胜出的是许鑫、葛静部门。 
  如今，我们正处在一个激励竞争的时代，在这节课上，我们真真切切地感受到了这种氛围。为了这45分钟，我们0731、32网络专业方向的39名同学利用课余时间反复练习CAD绘图技能。因为，我们知道，在激烈的竞争中，必须锁定目标，追逐目标，用有效的（坚持不懈、勤于思考、团队合作、勇于创新）行动来不断地强化激励自己，并养成习惯才能获得成功。