您的位置 第二个三年主动发展成果回顾：德育工作——以“活动德育”为载体，凸显“幸运德育”理念
[来源：本站 | 作者(文/图)：学工处:戴卫银 皇甫大欢 | 日期：2010年12月27日 | 浏览14022 次]
三年来，学校德育工作秉承“因为我的存在而让学生感到幸运”办学理念，以“活动德育”为载体，着重从制度完善、队伍建设、综合素质培养体系构建等方面入手，实施积极德育模式，在培养学生非专业能力和综合素质方面取得了显著成效。
修订和完善了包括《班主任职绩制条例》、《学生行为习惯若干标准和措施》、《班主任工作培训讲义》等各项规章制度；成立学生纪律处分申述委员会，制定委员会章程；严格程序，规范操作。
着力推进班主任队伍和心理教育师资建设，成立德育名师工作室，完善学生心理咨询工作室。学校现有专兼职心理教师7人，其中研究生1名，国家二级心理咨询师2名，三级心理咨询师1名，开通心理健康教育网站。学校被授予常州市首批“德育名师工作室”，14位德育主任和班主任参加国家级心理研究子课题《90后中职生心理�；把８稍げ呗浴费芯炕疃�。
大力建构学生非专业素质培养体系。出台《“活动德育”框架方案》；形成一年级以选修课为主，二、三年级以社团活动为载体，四年级以社会调研为主，五年级以实习和实践为主的学生实践能力培养体系；成立学生社团108个，校级社团18个；举办《龙游讲坛》，积极开展“让优秀成为习惯”系列教育、“校园管理学生体验日”活动。
全校性的开学典礼、军训、奖（助）学金颁发仪式、主题班团活动、文化艺术节、体育节、技能节和电视�；岬然疃�，都是精心组织，创新形式，具有一定的示范作用�！扒嗄曛驹刚摺毙卸晌倚９睬嗤抛橹木哂兄匾跋炝投绷Φ墓ぷ髌放�。
学�；古菇ㄑЦ幕推笠滴幕嗷ソ蝗诘男Ｔ拔幕�。学校有6个“企业冠名班”；每年10月举办“金秋校企联谊会”；每两年进行一次“就业创业明星”评�。恍Ｔ耙帐踅谥氐阃瞥鲆浴俺喔�、创班徽、树班风”为主要内容的班级文化建设。
学校被评为“2009全国德育管理先进学�！薄⒘窳浇臁叭耙笛！拿鞣绮伞判阕橹薄�、“常州市首批德育特色学校”。省五年制高职高水平示范专业评估验收专家组对我校学生的评价是“学生的阳光气质给我们评委留下深刻印象！学生秩序好，荣誉感强，热爱专业，综合素质高，仪表规范、礼貌热情、文明得体�！�
在新校区背景下，今后将围绕如何开展课外活动、晚间活动安排；班级特色文化建设、学生心理健康教育、副班主任制度等方面开展工作，充分发挥德育主阵地作用，促进德育工作再上新的水平。
修订和完善了包括《班主任职绩制条例》、《学生行为习惯若干标准和措施》、《班主任工作培训讲义》等各项规章制度；成立学生纪律处分申述委员会，制定委员会章程；严格程序，规范操作。
着力推进班主任队伍和心理教育师资建设，成立德育名师工作室，完善学生心理咨询工作室。学校现有专兼职心理教师7人，其中研究生1名，国家二级心理咨询师2名，三级心理咨询师1名，开通心理健康教育网站。学校被授予常州市首批“德育名师工作室”，14位德育主任和班主任参加国家级心理研究子课题《90后中职生心理�；把８稍げ呗浴费芯炕疃�。
大力建构学生非专业素质培养体系。出台《“活动德育”框架方案》；形成一年级以选修课为主，二、三年级以社团活动为载体，四年级以社会调研为主，五年级以实习和实践为主的学生实践能力培养体系；成立学生社团108个，校级社团18个；举办《龙游讲坛》，积极开展“让优秀成为习惯”系列教育、“校园管理学生体验日”活动。
全校性的开学典礼、军训、奖（助）学金颁发仪式、主题班团活动、文化艺术节、体育节、技能节和电视�；岬然疃�，都是精心组织，创新形式，具有一定的示范作用�！扒嗄曛驹刚摺毙卸晌倚９睬嗤抛橹木哂兄匾跋炝投绷Φ墓ぷ髌放�。
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学校被评为“2009全国德育管理先进学�！薄⒘窳浇臁叭耙笛！拿鞣绮伞判阕橹薄�、“常州市首批德育特色学校”。省五年制高职高水平示范专业评估验收专家组对我校学生的评价是“学生的阳光气质给我们评委留下深刻印象！学生秩序好，荣誉感强，热爱专业，综合素质高，仪表规范、礼貌热情、文明得体�！�
在新校区背景下，今后将围绕如何开展课外活动、晚间活动安排；班级特色文化建设、学生心理健康教育、副班主任制度等方面开展工作，充分发挥德育主阵地作用，促进德育工作再上新的水平。