起于2007年9月的第二轮三年主动发展，让学校事业取得长足发展，专业建设以规范建设为基础，实现了内涵发展和示范建设的新跨越。
  以五年制高职教育为主体的办学格局基本形成。逐步建成12个五年制高职专业：1999年开办计算机网络技术；2002年开办数控技术、国际贸易实务；2003年开办机电一体化；2005年开办商务英语；2006年开办动漫设计与制作、会计；2007年开办电气自动化、应用化工技术、汽车检测与维修技术；2008年开办广告设计与制作、模具设计与制造，另设6个专门化方向：计算机辅助设计与制造、多媒体设计与制作、动漫衍生产品设计与制作、财务信息管理、金融与证券、报关与国际货运。
  三年来，学校对照教育部及省教育厅相关文件，对学校专业设置实施规范管理，专门于2009年暑期和2010年初召开专业建设专题研讨会，深入分析常州地区现代制造业，突出装备制造、电子信息、新能源及环保、新材料、生物医药等“五大产业”背景，结合学校实际发展专业内涵，形成机械设计制造、自动化、信息技术、动漫创意、财务会计、经济贸易等6大专业群基本框架。 
  学校三年建成五年制高职教育省级示范专业3个（计算机网络技术、数控技术、机电一体化技术，其中数控技术专业为优秀级）。在2009年江苏省五年制高职教育专业建设水平评估中，12个专业全部合格，其中计算机网络技术、机电一体化技术两个专业为优秀等级。
  专业建设是职业学校办学最重要的基础建设，是学校办学理念和人才培养的落脚点，是学校办学实力的综合体现。三年来的专业建设，成果喜人。
  展望2010-2013年三年主动发展和“十二五”规划，学校将以推进专业链和专业群建设为重点，以提高服务地方经济社会水平为目的，完成各专业系部《专业发展三年规划（2011年—2013年）》的制定工作，着重规划建设面向装备制造业、现代服务业、新兴产业的精品专业，开发建设贴近区域产业、民间艺术和工艺等领域的特色专业，研究论证财务信息管理、金融与证券、房地产营销、医药物流、老年服务与管理、光电技术、化工仪表及自动化和物联网等新专业，新增省级以上示范专业2—3个，稳步提升五年制高职专业建设水平和质量，适应经济发展方式转变和产业结构调整，进一步满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。