您的位置 邱琦老师说：“我宁愿带男生班，女生班的矛盾太多了，有很多小圈圈，我处在这些漩涡之中，感觉到与同学之间相处较累，不知怎样解决？”蒋冬晔老师说：“班级有许多所谓的‘小团体’，我是让他们的‘小头目’坐在一起，定期询问他们对方的优点。我是通过他们对父母的感恩来培养学生的责任感，不断地塑造学生热爱专业�！绷蹯抢鲜λ担骸澳信涞墓叵滴侍馐且桓雒舾械奈侍猓彩且桓黾值奈侍�，一般人是通过‘棒打鸳鸯’，强行拆开，我是通过和女生达成‘君子协定’，不能破坏学校规章制度，不能牺牲学业，每个星期主动找我交流一次�！毙ぱ淅鲜樯茏约涸诎嗉妒侨绾卫卫巫プ“嗤鸥刹拷ㄉ�，大胆放手培养学生自主管理班级的能力，取得了初步成效。周凯老师说：“班级工作一定要有抓手，我的抓手就是本班的化工专业，将班级基础常规、团队建设、责任感等寓于化工行业的要求之中，一年级抓好了，二年级及之后班级稳定，运行顺畅就可以腾出时间和精力来抓专业技能和综合素质。每个晚自习，作为班主任的我是单独布置作业的。”刚刚担任班主任的徐铭禧老师以自己的真情和无微不至的关心成功地让一位男生抬起了头，悟出在班主任工作中沟通特别重要。新班主任谢昕烨老师感到自己所带的综合基础部班级的学生除了对学习感兴趣外，对其他很漠然，怎么办呢……
11月25日下午，17名来自各系部的年限在三年以下的班主任聚会图书馆二楼书吧沙龙畅谈班主任工作。大家畅所欲言，踊跃表达自己带班以来所遇到的困惑、难题以及解决某项班级工作的经验。大家一边品着咖啡，一边在分享和思考。在交流过程中，魏平处长不时地点评和启发，起到穿针引线的作用，氛围轻松休闲。在不知不觉中，两节课的沙龙很快就要结束。
最后，戴卫银副处长就班主任工作谈了三点想法，一是拟在校园网上创建“班主任论坛”网页，给各位班主任交流分享班主任工作过程中的困难、困惑和经验；二是自觉加强班主任理论学习，向有经验的班主任学习，做“有想法、会思考”的班主任；三是深刻理解和领会学�！靶以宋幕⑿以说掠钡暮搴途袷抵�，用心“经营”日常的班主任工作。