您的位置 创新世界 从你开始
[来源：本站 | 作者(文/图)：产培处:汪建义 | 日期：2010年6月1日 | 浏览12654 次]
21世纪世界一个巨大变革就是形成一个统一的全球市场，市场竞争的生命力在于产品的创新，教育的竞争在于培养出创新型人才，而教师是创新教育最重要的主导力量，是培育创新人才的前提条件。只有创新型教师，才能担当起创新教育和培养创新型人才的重任。
只有创新，才有出路。人类的发明创造能力并非天生的，而是通过后天培养和挖掘出来的。创新的主体是人，是人有目的地控制和调节的活动。创新的实质是创新思维，人们或多或少存在着惯性思维，造成思考事情时存在着某些盲点，错过创新或改变的可能性。我们改造世界的活动很简单，就是发现问题、分析问题和解决问题。养成善于探索和发现事物发展的规律，多看、多想、多动手。正象“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”一样。
2010年校产学研创新作品立项审定工作在经过前期主创人员申报，方案研讨，可行性调查及内部试审定的基础上，于本月24日和28日下午分二次经过十八项作品的主创人员陈述，专家提问，无记名投票过程后，确定了今年学校产学研创新项目（具体项目请见校园网公示）。尤其是28日下午大学城高校专家对我校在产学研工作中主动下跑企业找课题、产学研与产教结合、多专业出击和产学研创新过程的做法给予了肯定�；嵘献颐腔苟云渲幸恍┫钅刻岢隽诵薷囊饧�，给我们以很大启发和帮助，在审定会中加进了研讨和指导，是对我校产学研工作的促进，在此表示感谢。
两个半天的审定活动是短暂的，但十八位创作团队成员的陈述等过程的意义是深远的，对进一步推动、宣传创新、完善创新活动过程、确定创新项目实施方案是必不可少的。我们将继续秉承创优、创新、创业，成人、成才、成功的活动宗旨，使创新的意识被更多的人所认可，使创新活动继续在校园内开花结果。
本次审定的十八个项目中渗及了四大专业系的九门学科，其中一半是校企合作项目；在技术上有难度、在选项上有创新、在制作中有学科交差需要团队攻关的，甚至需要发挥高校实验设备优势的校校合作。项目审定暂告了一个段落，所有项目参与的师生将接受新的技术挑战，有决心也有信心去攻克一个又一个的难关，确实做到立项一个，提高一段，培养一批，为企业解决困难，为省市创新大赛增光加彩，为社会作贡献。
一流的企业靠专利，二流的企业靠品牌，三流的企业靠产品，四流的企业靠劳力。创新是创优、创业之父。发明创造并不神秘，从你开始。衷心希望更多的师生发挥你的聪明才智，想着创新，动手创新，早日步入成才、成功的行列。
只有创新，才有出路。人类的发明创造能力并非天生的，而是通过后天培养和挖掘出来的。创新的主体是人，是人有目的地控制和调节的活动。创新的实质是创新思维，人们或多或少存在着惯性思维，造成思考事情时存在着某些盲点，错过创新或改变的可能性。我们改造世界的活动很简单，就是发现问题、分析问题和解决问题。养成善于探索和发现事物发展的规律，多看、多想、多动手。正象“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”一样。
2010年校产学研创新作品立项审定工作在经过前期主创人员申报，方案研讨，可行性调查及内部试审定的基础上，于本月24日和28日下午分二次经过十八项作品的主创人员陈述，专家提问，无记名投票过程后，确定了今年学校产学研创新项目（具体项目请见校园网公示）。尤其是28日下午大学城高校专家对我校在产学研工作中主动下跑企业找课题、产学研与产教结合、多专业出击和产学研创新过程的做法给予了肯定�；嵘献颐腔苟云渲幸恍┫钅刻岢隽诵薷囊饧�，给我们以很大启发和帮助，在审定会中加进了研讨和指导，是对我校产学研工作的促进，在此表示感谢。
两个半天的审定活动是短暂的，但十八位创作团队成员的陈述等过程的意义是深远的，对进一步推动、宣传创新、完善创新活动过程、确定创新项目实施方案是必不可少的。我们将继续秉承创优、创新、创业，成人、成才、成功的活动宗旨，使创新的意识被更多的人所认可，使创新活动继续在校园内开花结果。
本次审定的十八个项目中渗及了四大专业系的九门学科，其中一半是校企合作项目；在技术上有难度、在选项上有创新、在制作中有学科交差需要团队攻关的，甚至需要发挥高校实验设备优势的校校合作。项目审定暂告了一个段落，所有项目参与的师生将接受新的技术挑战，有决心也有信心去攻克一个又一个的难关，确实做到立项一个，提高一段，培养一批，为企业解决困难，为省市创新大赛增光加彩，为社会作贡献。
一流的企业靠专利，二流的企业靠品牌，三流的企业靠产品，四流的企业靠劳力。创新是创优、创业之父。发明创造并不神秘，从你开始。衷心希望更多的师生发挥你的聪明才智，想着创新，动手创新，早日步入成才、成功的行列。