本报讯  班主任称“总裁”，班长是“总经理”。这是刘国钧高等职业技术学校今年推出的改革创举。在班级推行企业化管理，此举在全国职业学校尚属首创。 
　　“班级管理企业化”，是该校09级国际贸易实务专业班主任王健结合企业管理学课程和班级管理实践提出的新思路。经去年一年的充分酝酿，今年在商贸管理系3个班中率先推行，这3个班分属一二三3个年级。 
　　在实施改革的班级中，“班长”、“学习委员”、“劳动委员”等传统概念全部消解，代之以类似于企业的管理职位：总裁、总经理、人力资源部、行政部、财务部、生产部、保障部以及企划部等。总裁即班主任，负责班级全面管理，对各部门进行督促、统筹和调控。总经理由班长担任，协助总裁负责全班事务，对各部门进行监督以及人员的调动。人力资源部部长，有的由班主任兼任，有的由学生担任，其职能是对各个部长进行考核。行政部部长负责班费管理、生活管理、仪容仪表检查、团徽佩戴等学生日常生活管理。生产部部长主要负责学习方面的事，有作业收交、学习激励小组等；保障部部长主要负责班级财产保障、学生心理保障以及体育活动时的安全保障等；企划部部长，由本班团支书担任，主要负责班会的策划、班级活动的组织以及黑板报等。 
　　部长职位的产生是“企业化管理”的重要环节。先进行各部部长的职务竞选，再由各部进行“招兵买马”，部门和职员进行双向选择。同学们都踊跃参与竞选，甚至一些平时很少走上台的同学，也能勇敢走上讲台，竞争自己合适的岗位。各部门还制订了多项管理规章制度及工作计划，部长之职按“优胜劣汰”原则实行轮换。 
　　班级实行企业化管理后，座位不再按照高矮排列，而是按照部门为单位组合，每个部门就是一个组，以便更好地让组员进行工作上的交流与沟通，从而节省时间，提高效率。与此同时，学校经常邀请企业领导、业务骨干到班级中来，为学生讲解企业文化、企业制度，分析国际、国内经济发展形势、就业形势，讲授与课本专业相关的知识，让学生从形式到内容充分感知企业氛围和企业对人才的需求。 
　　班级实行企业化管理后，每一位同学都有了属于自己的职位，分工明确，活动组织和效率远远超过了之前的管理模式。以往都是同学被动等待老师和班长分配任务，现在个个都变得很主动。（熊青云 钱月航  实习生 徐潇）