为适应职业学校班级文化构建的特点，0921班级实行了企业化管理模式，这是一个全新的操作和实验，很适合作为商贸系学生的我们。  
　　此模式共分成7大职位部门：总裁、总经理、人力资源部部长、行政部部长、生产部部长、保障部部长以及企划部部长。  
　　总裁即我们班主任王老师，主要事务是全方面的进行管理，对各部门的督促，统筹各部门部长事务，从宏观上调控班级的运行。  
　　王老师兼任人力资源部部长，职务是对各个部门的部长进行考核，进行人员的流动，毕竟部长是要轮流换的，这主要是考虑各部长平时的表现。本着“优胜劣汰”的原则，让同学们各有所长，在“企业”内部形成一股隐性的“竞争机制”。  
　　总经理，由我们班班长担任，主要是协助总裁负责企业的事，对各部门进行监督以及人员的调动；行政部部长下控几个职位，有班费的管理、生活护理、仪容仪表检查、团徽佩戴等学生日常生活事宜；学生的主要工作为学习，生产部部长主要负责学习方面的事，有作业收交、学习激励小组等等；保障部部长主要负责班级财产保障、学生心里保障以及体育活动时的安全保障等；企划部部长，由本班团支书担任，主要负责班会的策划、班级活动的组织、以及黑板报的出版等。  
　　班级实行企业化管理模式之后，位置也进行了重新调整，不再是按照原始的高矮来排，而是按照各个部门的成员来排，基本上每个部门都是一个组，以便更好地让组员进行工作上的交流与沟通，一个部门的成员在一起，有什么事情就能一起商量，这大大节省了时间，提高了工作效率，同时也树立了学生的职业意识。  
　　企业化管理模式，实现了职业学校学生校企环境的有效对接，增强班级凝聚力的同时，突破班级文化构建的传统模式，植入专业化思想，更适应学生职业能力的培养。