2010年3月31日下午第三节课，张金华老师在综合基础部0905对口班上了一堂精彩的英语公开课。公共基础英语教研室和商贸英语教研室18位老师参与了这次听课活动。 
　　张金华老师的课富有激情，寓教于乐。她一向主张课堂要生动，让老师和学生都有忘我的、享受（enjoying）的境界。通过这堂公开课，组内各位老师也见识了张老师对待教学的热情和激情，对学生适时的肯定，恰当的激励，在课堂内外给学生足够的空间去思考，去准备，去发挥，引领学生进入忘我的境界。这堂课主要是阅读的处理，张老师让学生分组来讲阅读，包括导入，设置问题，知识点的讲解，都由学生来完成。张老师再点评补充，由课文拓展开来，张老师补充了疯狂英语上残奥会的演讲材料，让学生来模仿演讲，再设置情境，让学生对学校春季运动会致开幕词，以残奥会主题歌导入，以歌结束，让学生翻译歌词，首尾呼应。 
　　下午第四节课，在教研室活动会议上，在公共基础教研室主任朱锦霞的主持下，与会的各位英语老师对张老师的公开课进行了评课，大家畅所欲言，在热烈的气氛中，互相启发探讨，集思广益，会议上集体分析了张老师本次课的内容、所选素材、方法手段、气氛的营造以及特色。大家认为张老师的这堂公开课所体现出来方方面面的东西让大家受益匪浅。商贸教研室主任肖晶评价本堂课听说读写结合，都设计了精彩的活动引导学生积极参与，拓展的内容也内化了主题。精彩的火花来源于平时的积累，个人风格的成熟源于积淀和充分的准备。蒋亦红老师指出，用新办法来对待应试教育，是一个突破，对学生兴趣培养有非常好的帮助。张群元副校长最后向大家分析了应试课堂教学目前所存在的问题，提出让学生在做前作准备，让学生在上课之前有准备自己任务的负担，激发学生自主学习，让每个学生参与，提高课堂趣味性和有效性的思路。 
　　这样的听课评课对于推动整个教研室学习、发展的氛围具有积极意义，对组内所有英语老师在认识上是一次理论和实践有效结合的提升。大家也会努力尝试着改变我们的课堂教学，如此，我们的学生也在改变着自己的学习习惯。