您的位置 我校心理教师赴淮安参加2009年省心理教育年会
[来源：本站 | 作者(文/图)：学工处:马学果 | 日期：2009年12月21日 | 浏览13053 次]
12月17～19日，江苏省心理教育专业委员会2009年年会暨成立10周年纪念会在淮安市顺利召开，省心理教育专业委员会理事长、南京师范大学班华教授，省教育科学研究院科研处处长、省心理教育专业委员会秘书长刘守旗等省内知名心理教育专家出席了会议，来自全省中小学、职校和师范院校的124名代表参加了会议，马学果老师代表我校前去参加。
班华教授在会议上指出，心理教育要“以心育德、以德养心、以人格育人格”，学校教育应将两育结合起来，共同塑造学生的健全人格。
江苏技术师范学院副院长崔景贵教授作了《学习品质培养与教育减负增效》的专题讲座。崔教授在深入分析90后青少年心理特点的基础上，立足于新课改的要求，提出“优化心理机能，促进人格和谐，服务人生幸�！钡男睦斫逃勘�，并引导广大心理教师树立“助人自助”的心理教育理念，建立健全学生的人格教育，形成积极的学生心理品质。
会议期间，还安排了“心育”观摩课，通过讲课、评课，使大家对“心育”课程的设计和开展有了更直观的认识。会议上，与会代表还进行了科研、教学、活动设计等方面的交流，与会代表均表示受益匪浅。 此次会议的交流，拓宽了我们的眼界，使我们在更广阔的视野中审视我校的“心育”工作开展情况，客观地评估我校与其它学校的差异及差距，扬长避短，并立足校本实际，取长补短，继续推进我校的心理健康教育工作！
班华教授在会议上指出，心理教育要“以心育德、以德养心、以人格育人格”，学校教育应将两育结合起来，共同塑造学生的健全人格。
江苏技术师范学院副院长崔景贵教授作了《学习品质培养与教育减负增效》的专题讲座。崔教授在深入分析90后青少年心理特点的基础上，立足于新课改的要求，提出“优化心理机能，促进人格和谐，服务人生幸�！钡男睦斫逃勘�，并引导广大心理教师树立“助人自助”的心理教育理念，建立健全学生的人格教育，形成积极的学生心理品质。
会议期间，还安排了“心育”观摩课，通过讲课、评课，使大家对“心育”课程的设计和开展有了更直观的认识。会议上，与会代表还进行了科研、教学、活动设计等方面的交流，与会代表均表示受益匪浅。 此次会议的交流，拓宽了我们的眼界，使我们在更广阔的视野中审视我校的“心育”工作开展情况，客观地评估我校与其它学校的差异及差距，扬长避短，并立足校本实际，取长补短，继续推进我校的心理健康教育工作！