11月25日下午第三节课，动画艺术系的全体教师又一次齐聚实训楼拷贝室，进行的是我系本学期的第五次校本培训讲座。本次讲座由孙成老师主讲，题目为《五年制高职文化基础课程的价值探索》。
　　孙成老师以“职业教育要服务于社会”作为指导思想，通过对文化基础课的工具性和人文性这两方面的教育价值的分析，就“文化课如何为学生的专业学习服务”这个问题提出了他的观点和认识。文化基础课为学生提供了学习专业技术所必需的知识，这是其工具性价值的体现，是显性的见效快的服务。除此以外，其更重要的价值是培养学生的综合素质。这价值润物细无声地作用于学生的整个专业学习过程。尤其是当学生在专业学习发展上遇到瓶颈时，更需要有一定水平的综合素质作为支撑，方可突破，得以可持续性的发展。这是其人文性价值的体现，是隐形的见效慢的服务。对于文化课教师，必须根据职业教育的特点，围绕职业教育的培养目标，确立科学的、尊重教育规律的课程观，探索有效的课程实施和评价体系。相信通过我们专业课和文化课教师的共同努力，一定能为社会的发展培养出高技能的人才、高素质的公民。
　　形式多样、内容丰富的校本培训已成为我们动画艺术系老师的一项集体活动。每次讲座都是思想的对话，每次讲座都是知识的共享。对话，增长见识增进了解；共享，促进团结感受快乐。