“学生的阳光气质给我们评委留下深刻印象！”这是4月19日省评估院专家在对我校五年制高职专业建设水平评估反馈会上，评估组徐建中组长对我校学生的评价。
　　徐建中评委说：“刘国钧高职校学生秩序好，荣誉感强，热爱专业，综合素质高，充满阳光气质”，专家组余云峰评委说：“我强烈的感受到学生对美好职业的追求和渴望，感受到学生的自信、阳光”。
　　这次评估，专家们听了10多节专业教学课，专家组召开了由40多名学生参加的四次学生座谈会，参观了校园和教学场所，所到之处，同学们的表现给专家留下深刻印象，得到高度评价。评委对学生课堂表现非常满意，对学生良好的文明习惯表示了赞赏，认为学生仪表规范、礼貌热情、文明得体。专家们普遍认为：同学们昂扬的精神风貌，高度的学校荣誉感，强烈的专业归属感，优良的综合素质是学校的突出特色。
　　专家们的认可既是对学生在专业评估期间的各种表现的肯定，更是对我们学校长期培养学生良好文明习惯，开展“让优秀成为习惯”教育成果的肯定。学校的德育方向始终是培养全面发展的学生，为学生可持续发展服务。培养学生多方面的能力和综合素质是学校德育工作的重点。
　　继评估工作之后，我们要认真思考如何保持和进一步提升良好的文明习惯，让优秀的习惯成为学生长期自觉的行动；思考如何在通过开展德育活动，让更多的学生得到展示、得到认可、得到提高，从而全面提高学生素质；德育工作要围绕驱动学生专业学习的积极性，参与社会实践的主动性方面着力探讨和实践，营造更广更优的德育环境。
　　专业评估是对全体学生的一次检阅，是对学校德育工作的一次检查，也必将是对今后学生工作的一个促进。
　　让我们的校园处处充满“阳光气质“！