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[来源：本站 | 作者(文/图)：商贸管理系:周 佳 | 日期：2009年2月25日 | 浏览13836 次]
2月24日上午，商贸管理系0722班一学生家长将一面锦旗送到系部办公室，表达他对刘国钧高等职业技术学校的感谢，对潘丽娜老师的感谢。
该生在校期间学习态度颇不端正、行为举止极为自由散漫，一度沦为勒令退学，后转为跟班试读。然而，面对这样的学生，作为班主任的潘老师既没有视若无睹也没有刻意刁难，而是时刻关注、努力寻找该生的闪光点，并积极联系其家长，或家访或面谈或电话联系，时刻保持家校情况的畅通，将该生的思想变化与点滴进步及时告知家长。哪怕有些许进步，潘老师也要在班级小题大做，以此激发该生的自我认同感及自信心。如今，该生身在军营，可就在前几日，潘老师还把该生在校期间所获技能证书送至家长手中。
心理学家说：“爱是教育好学生的前提�！弊鹬匮�、关爱学生是商贸管理系所有老师秉承的原则。这个教育实例告诉我们严格管理与宽容以待并不矛盾。
该生在校期间学习态度颇不端正、行为举止极为自由散漫，一度沦为勒令退学，后转为跟班试读。然而，面对这样的学生，作为班主任的潘老师既没有视若无睹也没有刻意刁难，而是时刻关注、努力寻找该生的闪光点，并积极联系其家长，或家访或面谈或电话联系，时刻保持家校情况的畅通，将该生的思想变化与点滴进步及时告知家长。哪怕有些许进步，潘老师也要在班级小题大做，以此激发该生的自我认同感及自信心。如今，该生身在军营，可就在前几日，潘老师还把该生在校期间所获技能证书送至家长手中。
心理学家说：“爱是教育好学生的前提�！弊鹬匮�、关爱学生是商贸管理系所有老师秉承的原则。这个教育实例告诉我们严格管理与宽容以待并不矛盾。