1月14日下午，“专业建设—课程开发与实施”沙龙活动在图书馆接待室举行。全体校领导、全体中层干部、各系各专业负责人以及各教研组长计52人参加了本次沙龙活动。
　　本次沙龙活动由张群元副校长主持。他首先强调当前专业建设的重要性和紧迫性，突出两项工作：以专业核心课程为基础进行校级精品课程建设，规范推进新一轮选修课程开发。这一硬一软的课程开发与实施以及建立教研团队运作机制是当前专业建设的重中之重。本次沙龙分组讨论时还将关注教研组工作思路和特色构建、项目化课程实施、课堂教学管理以及加强教研组自身能力建设等问题。
　　围绕“校选修课程建设”话题，教务处黄小璜处长作了主题发言。选修课程首先是人才培养方案的重要组成部分，是培养高素质高技能人才的重要载体，是发掘教师潜力和实现自我价值的平台。已有的170项选修课远远不能满足学生发展的实际需要。当前特别要在专业拓展和专业交叉类选修课领域取得突破。同时仅仅从教师个人特长出发开发课程是不够的，要注意贴近学生实际需要进行应用提升性开发。 　　常州市机电职业教育王猛名师工作室王猛就精品课程开发的作用、途径、申报建议等方面进行阐述。在操作上前期工作应该抓好重点专业的核心课程开发、建立选拔机制、明确开发流程、确立团队职责等。
　　王亮伟校长在小组集中汇报时作重要讲话。首先分析专业建设背景，他指出，我校从2005年底升格为高职校至今已3年，三年中我们的教研组做了大量卓有成效的工作，但面对我们培养对象由中专生向大专生转变，我们的教育观念、教学内容、评价方式、管理手段等均要改变。虽然职业教育不就是就业教育，但首先要考虑学生就业。因此我们通过改革课程结构，增加实践教学比例，积极推进项目化课程建设，提高学生技能水平，同时增加选修课程比例，提高综合素质，为学生的全面发展服务。而课程开发在于以教研组为主阵地整合资源，建立开发团队。其次他与大家一起探讨解决当前科学开发选修课的办法问题，如我们首先应该解决吸引学生选课问题，要从学生实际出发，不求全；要解放思想，求个性有特色。最后他结合当前我校实施《校内津贴分配制度改革框架方案的实施细则》中部分教师存在工作量不足的问题，提出解决方向：三个工作量自身是互补的；精品课程建设、选修课程开发等本身就是机遇。 　　在本次沙龙活动分组讨论中，三个小组气氛活跃，大家围绕今天的五个专题，自由发挥，积极进言献策。教科室在汇总的基础上将作出分析结论指导今后工作。