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[来源：本站 | 作者(文/图)：招生就业办:魏 平 | 日期：2008年4月25日 | 浏览13878 次]
4月23日，省联合职业技术学院学生处亓处长等一行在我校召开了进一步深化校企合作内涵，创新校企合作模式的座谈会。我校张桂春副校长，产培处、教务处及各专业系部的主任和专业教师参加了会议，座谈会特别邀请了我校合作单位常州创胜特尔数控技术有限公司、工商银行常州分行、常州科宇电子有限公司的领导，参加校企合作的讨论。
座谈会上，张副校长从学校校企合作的工作框架和制度保障、校企合作具体扎实的工作情况和进展、校企合作发展目标和措施等方面介绍了我校今年以来校企合作发展过程、合作取得的成果和经验，阐述了校企合作在学校发展和学校整体目标实现过程中所发挥的重要作用。他特别介绍了机电、信息工程系、财经管理系在原有的与企业合作的基础上，今年以来与企业的合作在深度和广度上都有较大的拓展，如机电系与常州科宇电子有限公司达成技术外包合作，承接的研发项目填补了国内空白，财经管理系继续加强与建设银行常州分行的合作，对在岗人员进行岗位技能的培训等�；惚搜＝衲昀辞渴仆平八π汀倍游榻ㄉ�，出台了“推拉导向政策”，每个专任教师制定了个人三年“奋飞”计划，积极主动参与专业实践活动。当前，我校的校企合作正在走向深入，日益显示成效。
座谈会上，张副校长从学校校企合作的工作框架和制度保障、校企合作具体扎实的工作情况和进展、校企合作发展目标和措施等方面介绍了我校今年以来校企合作发展过程、合作取得的成果和经验，阐述了校企合作在学校发展和学校整体目标实现过程中所发挥的重要作用。他特别介绍了机电、信息工程系、财经管理系在原有的与企业合作的基础上，今年以来与企业的合作在深度和广度上都有较大的拓展，如机电系与常州科宇电子有限公司达成技术外包合作，承接的研发项目填补了国内空白，财经管理系继续加强与建设银行常州分行的合作，对在岗人员进行岗位技能的培训等�；惚搜＝衲昀辞渴仆平八π汀倍游榻ㄉ�，出台了“推拉导向政策”，每个专任教师制定了个人三年“奋飞”计划，积极主动参与专业实践活动。当前，我校的校企合作正在走向深入，日益显示成效。
参加座谈会的企业领导对校企合作给企业带来的积极作用给予了肯定，常州创胜特尔数控技术有限公司的赖总说：创胜特尔公司这几年的发展里有校企合作的重要一笔，他们通过和学校的合作，发现并培养了企业人才，他们认为从企业发展的长远战略角度看，企业在和学校的合作中企业能够真真实实得到实惠。常州科宇公司于总对和我校合作研发的项目《炉窑三维智能视频检测系统》感慨良多，他说：和学校合作使他们企业的科研获得了新生力量，企业的科研能力上了一个大台阶，有了学校专业教师做后盾，有了校企合作做保障，他们计划下一步更多投入科研，开发更高端的产品，领先市场一步。工商银行常州分行人事处宋处长认为，从去年到今年工商行从刘国钧高职校每年分别招收近30名应届毕业生到银行工作，在学生实习期间，学校和银行双方面共同管理，有针对性的合作培训和教育，实习学生顶岗工作适应能力强，进步非常快。他们对这种合作形式非常满意。
省联合学院的亓处长听了校企各位代表的发言，对我校校企合作给以充分的肯定，他认为，一年来，常州刘国钧高职校校企合作工作得到全方位的积极推动，有长足的发展，成效明显，已经取得的成功经验值得其他学校借鉴。亓处长对我校的校企合作工作给以具体的指导，他强调，根据学校校企合作的实际进展，学校今后要在三个方面认真规划努力建设：第一，加强建设。加强思想建设，提高全体教师对校企合作的认识；加强组织建设，成立有企业专家参与的合作工作督导室、研发工作室；加强制度建设，包括管理制度、运行制度、激励制度。第二，加快发展，一定要巩固已有的合作项目，努力向合作的纵深发展。第三，加深研究，要研究选择什么样的企业合作，如何加大和企业合作研发力度，如何通过校企合作途径，把学校消耗性的实习变为生产性的实习，研究工学交替的办学思路。亓处长的具体的指导对学校今后工作有很大的指导性，校企合作需要站在更高的层面上思考，打开思路，拓展眼界。
校企合作是职业教育本质之所在，是学校核心竞争力之所依，也是职业教育可持续发展的生命力之所系，我校必将采取更有效的措施，在校企合作路上迈出更坚实的步伐。
省联合学院的亓处长听了校企各位代表的发言，对我校校企合作给以充分的肯定，他认为，一年来，常州刘国钧高职校校企合作工作得到全方位的积极推动，有长足的发展，成效明显，已经取得的成功经验值得其他学校借鉴。亓处长对我校的校企合作工作给以具体的指导，他强调，根据学校校企合作的实际进展，学校今后要在三个方面认真规划努力建设：第一，加强建设。加强思想建设，提高全体教师对校企合作的认识；加强组织建设，成立有企业专家参与的合作工作督导室、研发工作室；加强制度建设，包括管理制度、运行制度、激励制度。第二，加快发展，一定要巩固已有的合作项目，努力向合作的纵深发展。第三，加深研究，要研究选择什么样的企业合作，如何加大和企业合作研发力度，如何通过校企合作途径，把学校消耗性的实习变为生产性的实习，研究工学交替的办学思路。亓处长的具体的指导对学校今后工作有很大的指导性，校企合作需要站在更高的层面上思考，打开思路，拓展眼界。
校企合作是职业教育本质之所在，是学校核心竞争力之所依，也是职业教育可持续发展的生命力之所系，我校必将采取更有效的措施，在校企合作路上迈出更坚实的步伐。