您的位置 学校生命教育月系列（四）：医教融合赋能心育实践
[来源：学工处 | 作者(文/图)：吴虹晓 彭露露 黄莹 吴佳 | 日期：2025年4月24日 | 浏览810 次]
为深化医教协同育人机制，推动心理健康教育与临床医学资源深度融合，4月22日，我校心理教师吴虹晓、彭露露、黄莹、吴佳赴常州市德安医院参加“中德抑郁障碍的心理治疗”专题工作坊。此次培训是我校践行“以医助教、以教促医”理念的重要举措，旨在借助医疗机构的前沿理论与实践经验，进一步夯实学校心理健康教育的专业根基。
本次培训由德国心身医学教授Markus Bassler主持，聚焦抑郁障碍的识别诊断与评估、心理治疗及自杀�；稍さ群诵哪谌�，为参训教师和心理工作者提供了前沿的理论指导和实践技能。此外，培训还特别设置了抑郁患者现场访谈环节，通过真实情境模拟，让参会者直观学习如何与咨询者建立信任关系，精准捕捉其心理需求。
同时，培训引入了在德国心理学界广泛应用的“巴特林小组”（Balint Group）模式。该模式通过多人视角下的案例讨论，帮助咨询师反思自身在心理辅导中的角色与沟通技巧。我校教师吴虹晓积极参与现场互动，分享自己在案例过程中的心得感悟，在专家指导下优化应对策略。
本次培训不仅为我校心理健康教育引入了国际化的“巴特林小组”模式等先进方法，更凸显了医教互促在破解教育实践难题中的关键价值。未来，我校将持续强化与医疗机构的深度合作，以医教互促的创新实践赋能学生全面发展，为新时代心理健康教育筑牢“专业防线”与“人文关怀”双支柱。
