您的位置 研教并进启新程，交流共鉴促提升——常州市“3+4”数学中心组教研活动在我校举行
[来源：应用技术学院 | 作者(文/图)：陈玲 | 日期：2024年11月6日 | 浏览5994 次]
为进一步引领教师专业化发展，提升教育教学水平，加强“3+4”数学教学研究，11月5日上午，常州市“3+4”数学中心组教研活动在我校举行。常州市教科院杨继文带领常州高级职业技术学校、旅游商贸高职校、溧阳中专、金坛中专等兄弟学校教师来到我校开展教研活动。应用技术学院院长左玉灿、“3+4”数学教研组参与教研活动�；疃裳罴涛闹鞒�。
活动伊始，我校教师陈文峰剖析了2024届职教高考形势，并将新考纲精髓融入，为2025届学子复习备考铺设了智慧之路，分享中既有数据支撑的深度分析，又有实战导向的策略建议，引发了在场教师的共鸣。
随后全体教师走进班级，听取我校唐玲老师开设的《正弦函数的图像和性质》公开课。唐老师通过直观演示与思维启迪，巧妙揭示了正弦函数的奥秘，课堂上师生互动频繁，气氛热烈而活跃。评课环节，与会教师或点评课堂亮点，或提出改进建议，智慧的火花在交流中碰撞，共同绘制了一幅教研相长的美好画卷。
活动尾声，杨继文就职教高考复习策略进行了细致入微的指导，强调了数学课程日常教学应坚持的原则与方法，还特别强调了深入理解新考纲的重要性，鼓励教师们以更加开放的心态和进取的精神，不断攀登教学新高度。
此次教研活动，不仅搭建了教学交流的平台，促进了教学方法的相互借鉴与融合，更是一次教育理念的深刻碰撞与升华，提升了教学研究的质量，拓宽了教师的专业视野。
