您的位置 回访数控毕业生 探讨技能教学新路
[来源：本站 | 作者(文/图)：机电工程系:王子平 | 日期：2007年3月23日 | 浏览14367 次]
2232数控技能就业班的学生毕业已一年半了,他们的就业情况如何,让我时常牵挂。近日，我对他们进行了就业情况的回访调查。在我调查的22人中，从事数控技术工作的8位毕业生的月平均工资为1550元（称为数控工作），从事质检、机修等与数控技术相关工作的毕业生月平均工资约1300元，从事销售、保险、服务业等工作的7位毕业生月平均工资约1300元（称为其他工作）�？杉�，从事数控技术工作的毕业生收入最高。
调查中，毕业生们还反映了下面这些情况：
1.从事数控工作的毕业生对工作满意度高，对未来充满信心。他们的感觉一：事业增长性好。如陆军同学的班长和经理都表示要重点培养他，如徐辉同学的车间主任和经理在过年时打电话给他，要求他继续为企业工作。感觉二：他们能学得到知识和技能，也有学习的动力。如蒋峰同学已学会操作数控车、数控铣和加工中心，现正想去苏州工业园区学习编程，陆军说他现在感到最缺乏的是英语和机械专业知识，他正在自学。感觉三：当时在校学习时间短，学的技能面太窄（因主客观原因，2232班仅有26位毕业生学过数控车），当时懒，当时幼稚，没学好知识和技能，现在要求继续学习的人比较多。
2.从事其他工作的毕业生对现有工作不满意的多，包括其中目前收入较高的贺忠祺，他觉得竞争压力太大，普遍反映工作稳定性差。
通过对2232班毕业生就业情况的调查来看，毕业生普遍反映在校期间文化知识和理论知识学习偏难，而技能学习缺乏广度，如学数控的毕业生仅仅学过数控车，而没有学过数控铣、数控线切割、加工中心，以致他们在找工作时适应面窄，难于找到好单位，好工作。
回访工作带给我们对于专业建设、课程改革的启发性不言而喻，给学生什么样的知识结构，知识体系将更有利于他们的成长、成才，为他们的后继学习打下更扎实的基础等等问题如此迫切地摆在了我们面前，而我们要走的路还很长！