本学期，学校有十六个教研组，40个备课组开展教研活动。较上学期的45个备课组少了4个，这意味着各备课组的人数增加了，任务却加重了。为把教研活动真正落到实处，全校教师都积极参加教研活动，并在教研活动中认真研究教法、领会课改精神，把自己在教学活动中所遇到的疑难问题摆到桌面上来，以求共同寻求解决办法，对教学活动有很大的促进作用。 　　开学仅仅三周，我校就有8位老师开了校级公开课，同时在各教研组中分别开展了教学研讨课。每位老师根据自己的教学特点，发现问题及时沟通，教案得到不断完善，上课流程逐渐流畅，问题的设计，语言的准确也在一次次的讲课中逐渐精炼起来。老师们认为这样的教研理论与实践相结合的课，效果好、实用、也能使一些新教师在锻炼中逐步成长起来。 　　教研活动的教研氛围浓厚，活动效果良好，参与率95%以上。各教研组针对一些课堂教学的情况，在各教研组中进行评议、展示、讨论，进一步优化课堂教学模式。英语教研组活动中，张群元校长关于“提升教师素质”的鼓舞人心的发言，在英语教研组中产生了激烈反响，许多老师纷纷表示将为刘国钧高职校的未来而努力。同时，在教师中升起一股考研热，大家都强烈感觉到要继续提升自己的教科研水平，才能不断为学校的事业发展添砖加瓦。 　　教研活动，为提高课堂教学质量搭建了更多的平台，也促进了教师的专业化发展。