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徐晟丹老师自2018年入校以来，始终以新时代好教师标准严格要求自己，给学生做好示范。工作用心、主动、任劳任怨、从不计较个人得失，有较高的事业心和职责感。作为艺术创意视觉传达工作室成员，承接并高质量完成多项政府及企业设计项目，如“一袋牛奶的暴走”活动的视觉设计、市教育局“七彩德育”标志设计、市职教宣传画册设计、市教育局“2020常州教育向您报告”四折页设计工作等，积极努力地为社会及公益事业献上自己的一份力量。
对于教师这份职业，徐老师是打心底热爱的。她积极参与教学教研活动、课题建设、教材编写、网络课程搭建等工作。对待教学踏实、负责，追求卓越。在实施教学过程中，积极探索拓宽教学思路，通过设计有趣的教学内容和活动，激发学生学习专业学科的兴趣，并取得了良好的教学成果，在各项比赛中也获得了不错的成绩，2021年获江苏省职业院校教学大赛中职组一等奖，2021年获学院课程思政优秀教学案例一等奖。
作为班主任，徐老师深知自己承担着很重要的角色，既是学生的管理者，还是他们的引路人。她所带的1942广告设计与制作班班风好、学风好，多次被评为校先进班集体，班中严诗旭、何子环等同学连续多年被评为联院三好学生。她身为专业课教师，潜移默化地对班级专业水平的提升起到引领作用，班级学生专业能力强，领悟力高，能积极发挥专业特色，参与学校及社会组织的各项设计活动，高水准的完成设计任务，用专业技能服务学�；乩∩缁�。在班级管理过程中，徐老师坚持以身示范，积极探索班级管理方法，提高班级管理效率。把关心、爱护学生作为自我行为的最高准则，尊重学生的人格，关注学生的成长，努力去做学生的良师益友。尤其对于一些产生特殊心理问题的学生，主动去倾听他们的故事，赢得彼此间的信任，慢慢走进学生的内心世界，并有针对性地进行及时疏导。徐老师用真情传递教育温度，为学生提供关怀和支持，帮助他们在学业、情感和品德等方面获得全面成长，凭着对教育的倾注和对学生的关爱，她获得了学生和家长的一致认可，本人也连续多年被评为校先进班主任。
这些年来，徐老师除了任教专业学科，担任班主任之外，还担任艺术设计项目集训队教练一职。徐老师经常利用课后、晚自习、周末等时间投入到技能训练中，潜心专研竞赛内容，帮助学生提升技能水平，积累大量的实践经验。从平面艺术设计项目到跨系合作的电子商务运营项目，所带学生都能以市赛第一的名次进入省赛并获得优异成绩，两个项目累计共获省赛一等奖一次、二等奖两次，市赛一等奖四次。
春播秋收,不是一朝一夕，而是滴水穿石的坚守和细雨润物的无声。她将继续砥砺前行，不改初心，脚踏实地，默默奉献，用智慧和爱心，在前行路上绘就更美的育人画卷。