您的位置 12月24日下午，省“十三五”规划重点课题《优秀中国传统文化在中学英语教学中的应用研究》刘国钧高等职业技术学校子课题研讨活动在华夏楼茶艺教室举行。来自北郊高中、二中、田家炳高中、新桥高中、戚墅堰高级中学、金坛一中等校的课题组成员出席活动。本次活动由市教科院高中英语教研员宋德龙老师主持，课题组成员丁奕和何慧两位老师分别展示了两节聚焦于“让中华优秀传统文化走出去”的主题公开课。
丁奕和何慧老师执教的“Cross-border Livestream of Chinese Tea”(《中国茶的跨境直播》)，授课对象为高职三年级国际贸易专业学生。丁老师的课把握时事，从北京冬奥会国外再次聚焦中国文化，传统特色产品导入，通过视频、阅读等材料的信息抓取和及时反馈，逐步引导学生了解茶叶的历史起源、品种和功效等，并通过巩固练习进行茶叶相关功能的英文描述，最后启发学生进一步思考“Chinese tea is more than a drink，it is ……”，激发学生对茶叶在生活中其他角色功能的思考以及文化内涵的解析，完成读后续写，为下一节课跨境直播茶叶做铺垫。
何慧老师的课通过学生展示和网络电商直播展示对比分析，归纳出跨境直播要领；通过分析语料，构建知识脉络，配合图片提示，启发学生思考。引导学生从中找规律、研结构、巧拓展，形成直播脚本；最终尝试走进直播间，展示学习成果。同时，邀请现场老师扫码进入直播间，对学生展示进行点评，增加互动性�？翁媒嵛惨越罩辈バ幸挡涣枷窒蠼兴枷胩嵘康髡婊募壑倒��？翁媒咧坝⒂锝萄в氲缱由涛褡ㄒ悼蜗嘟岷�、将中国传统文化中的茶叶与跨境直播相结合，营造沉浸式学习氛围，激发学生学习兴趣。
评课阶段，在座的高中英语老师对这两堂课给予了较高评价。北郊高中英语教研组组长刘青对课堂中学生的放松状态表示赞赏，提出本次课选取了真实情境，采取了将内容和语言相结合的教学方法。奔牛高中周枫老师认为英语学科育人核心价值在课堂上得到了很好的体现，第一节课对语言能力的传授真正达到了核心素养中语言能力的要求；第二节课学以致用，与专业贴合非常密切，教师基本功扎实，课堂驾驭能力强。戚墅堰高级中学姜达娣老师说这两节课的过程就像是泡一杯茶的过程，收放自如，形式新颖，中国茶的作用需再强化渲染，并提出了自己的想法。金坛教师发展中心王怀宇和孔艳君老师表示当学生真心放松，学习才真正地发生，台上师生学习讨论直播真课堂真情境，台下看客闻香品茗交流真享受真幸福，鼻尖有茶香，耳边有欢笑，抖音在直播，这样的幸福课堂可以听一辈子。田家炳张晔老师指出两位老师选择了多模态的语料，使用恰当，学生参与度高。学生用英语积极参与课堂，最终产出生成非常好。新桥高中汶红娟老师觉得两节课输入与输出有机结合，完美融合了传统文化和信息技术。二中徐萍波老师认为课堂设计很有匠心，对学生以后生涯都会有启发有影响，学生英文表达很自信。
宋德龙教研员对这两堂课给予了较高评价，认为这两堂课的共同特点是注重对学生语言表达能力的培养，师生交互性强，学生参与度高�？翁蒙�，教师将学生文化知识转化为文化意识，在思维训练中使学生知识内化于心；将文化意识运用到传播文化传统、评价社会文化现象中，使学生获得积极的人生态度和价值观。希望课题成员能通过上出这样鲜活自然的课堂，提升传播优秀中华传统文化的能力，达成课题研究目标。
