您的位置 学校召开迎接省五年制高职人才培养工作水平评估工作研讨会
[来源：办公室 | 作者(文/图)：王红蕊 | 日期：2021年10月22日 | 浏览18942 次]
为贯彻落实省教育厅《江苏省五年制高等职业教育办学单位人才培养工作水平评估实施方案（试行）》，根据《省教育评估院关于做好五年制高职办学单位人才培养工作水平评估试点工作的函》，学校启动了五年制高等职业教育人才培养工作水平评估工作。为做好迎评促建，10月20日，学校在211会议室召开迎接省五年制高职人才培养工作水平评估工作研讨会，校党委副书记、副校长林春出席讲话。学校迎评工作领导小组全体成员参加工作研讨会�；嵋橛砂旃抑魅纹爰倘ㄖ鞒帧�
会上，行政党支部书记、办公室副主任徐俊解读了学校落实江苏省五年制高等职业教育办学单位人才培养工作水平评估指标分工安排，梳理迎评材料脉络细节，强调各职能部门迎评准备的评估材料要点。徐俊指出，学校申请五年制高职教育人才培养工作办学水平评估，既是考验又是机遇，既是压力又是动力，要通过评估这根“指挥棒”，实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，从而推动学校各项工作健康、协调、可持续高质量发展。
会上，相关处室负责人就指标任务还需其他部门协助提出了建议和意见。林春一一予以解答，表示后续将继续完善调整，对于扎口部门和责任部门工作，进一步清晰和细化处理。
为切实做好迎接评估各项准备工作，林校长提出三点要求。一是强调分工协作，高标准梳理本部门各项工作，相互协调配合，跨部门工作不得互相推诿，部门之间做好支持协助。二是评估材料需要“真”也需要“争”。要以争取的态度，领会评估标准，研究和理解材料内涵，进行查漏补缺，全面展示学校办学优势和特色。三是形成迎评工作领导小组协调机制，及时解决准备过程中遇到的困难和问题。
会上，行政党支部书记、办公室副主任徐俊解读了学校落实江苏省五年制高等职业教育办学单位人才培养工作水平评估指标分工安排，梳理迎评材料脉络细节，强调各职能部门迎评准备的评估材料要点。徐俊指出，学校申请五年制高职教育人才培养工作办学水平评估，既是考验又是机遇，既是压力又是动力，要通过评估这根“指挥棒”，实现“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”，从而推动学校各项工作健康、协调、可持续高质量发展。
会上，相关处室负责人就指标任务还需其他部门协助提出了建议和意见。林春一一予以解答，表示后续将继续完善调整，对于扎口部门和责任部门工作，进一步清晰和细化处理。
为切实做好迎接评估各项准备工作，林校长提出三点要求。一是强调分工协作，高标准梳理本部门各项工作，相互协调配合，跨部门工作不得互相推诿，部门之间做好支持协助。二是评估材料需要“真”也需要“争”。要以争取的态度，领会评估标准，研究和理解材料内涵，进行查漏补缺，全面展示学校办学优势和特色。三是形成迎评工作领导小组协调机制，及时解决准备过程中遇到的困难和问题。
