您的位置 电气专门化方向课改实施试点进入教学实施阶段
[来源：本站 | 作者(文/图)：机电部:程珏 | 日期：2006年3月2日 | 浏览14637 次]
日前，常州市以就业为导向的机电技术应用专业课改项目在前期企业调研、工作任务分析、课程标准制订等工作之后，进入了课程实施试点阶段。而由我校承担的机电技术应用专业电气专门化的课程实施试点，以及市级重点课题《电子电工理实一体化教学的研究》也分别进入了教学实施阶段。
此次的电气专门化方向课改，是对理实一体化�？榻萄Ｊ浇辛诵碌慕萄Ц母锖吞剿鳎韵喙匮Э平辛说髡驼�，对不同的�？椴捎昧瞬煌慕萄Х椒�，理论和实践交替进行，将教学�？橛胧笛槭迪敖岷掀鹄�。具体做法是：1、确定试点班级为2430班。该班为“机械设备及自动化” 专业五年制大专班，目前为二年级，原专业方向为机加工、现代加工技术、机电设备维护，技能目标为数控中级（部分高级）和维修电工中级。在此次试点中，教学内容主要在电类课程的时间、课时、课程内容、教学模式等方面作出重大调整，将电类课程进行重组，按课改要求实施项目教学。在本学期拟先增加电气控制技术课程标准中的基础技能�？�，主要以识别器件，万用表使用常识、焊接练习等。2、在市机电技术应用专业课改小组的指导下，成立试点实验教学小组。该组成员由我校电工组部分教师组成，均具有中高级职称，并具备维修电工技师或高级工等专业技能职称。每个项目的实施过程由小组成员共同确定。3、明确目标，改变评价方法。为保证课改项目保持动态调整，让学生在课改中成为真正的受益者，了解学生对课程的所思所想，就成为在课程标准下进行课堂实施的重要依据。为此，实验教学小组将定期组织各类调研活动，及时了解项目实施的情况，并根据学生的学习状况，因地制宜地调整教学内容和方法。
在职业学校的各类教学中，理实一体化�？榻萄且恢中兄行У慕萄Ｊ�。理实一体化�？榻萄�，是将理论教学与实习教学融为一体，“在干中学，在学中干”。它解决了理论教学的枯燥无味、死板难学、交叉重复等问题，还解决了实习教学中与理论脱节、随意性大等问题
此次电气专门化方向课改的理实一体化�？榻萄Ц母�，为贯彻“以能力为本位，以学生为主体，以实践为导向”的教学原则，加强实践教学环节，提高学生的实际动手能力和职业技能，培养出高素质的技术应用型人才，探索了一条有效的途径。