您的位置 我校教师参加全市AED急救技能培训
[来源：后勤保障处 | 作者(文/图)：周宝伟 | 日期：2021年8月3日 | 浏览20946 次]
7月16日下午，由市红十字会、市医疗急救中心举办的AED急救技能培训项目在常州卫生高等职业技术学校启动。我校体育部、后勤处相关人员参加培训。
本次培训采取理论讲授与实践操作一体化方式进行，通过理论讲解、视频教学、现场示范、现场模拟演练、现场考试、导师点评等，重点介绍了现场急救环境评判、如何正确拨打120救援电话、心肺复苏操作、AED操作等急救知识。
培训过程中，参培人员认真学习心肺复苏及AED使用每项知识、反复练习动作，力求准确规范。参训学员增强了“人人学急救，急救为人人”理念，掌握了卫生应急自救互救基本知识和技能。
经与市医疗急救中心联动，结合教代会有关提案，自动体外除颤器（AED）在我校医务室处已安装到位。
附：AED如何使用？
第一步：开（或开盖即开机）。在患者一侧进行除颤操作，不影响患者另一侧实施的CPR�？椒ㄊ前聪碌缭纯鼗蛳瓶允酒鞯母亲幼远瞧骰岱⒊鲇镆籼崾�，指导操作者进行以下步骤。
第二步：贴。安放电极：迅速把电极片粘贴在患者的胸部，一个电极放在患者右上胸壁(锁骨下方)，另一个放在左乳头外侧，上缘距腋窝7cm左右，在粘贴电极片时尽量减少CPR按压中断时间。
第三步：插。将电极贴片导线插入AED主机。分析心律：急救人员和旁观者应确保不与患者接触，避免影响仪器分析心律。心律分析需要数秒时间。如果患者发生室颤，仪器会通过声音报警或图形报警提示(今年常州市配置的AED电极片导线与机器直接相连)。
第四步：电。按“电击”键前必须大声。宣布“离开”，确定已无人接触病人。当分析有需除颤的心律时，除颤仪往往会自动充电，并有声音或指示灯提示。电击时，患者会出现突然抽搐。
本次培训采取理论讲授与实践操作一体化方式进行，通过理论讲解、视频教学、现场示范、现场模拟演练、现场考试、导师点评等，重点介绍了现场急救环境评判、如何正确拨打120救援电话、心肺复苏操作、AED操作等急救知识。
培训过程中，参培人员认真学习心肺复苏及AED使用每项知识、反复练习动作，力求准确规范。参训学员增强了“人人学急救，急救为人人”理念，掌握了卫生应急自救互救基本知识和技能。
经与市医疗急救中心联动，结合教代会有关提案，自动体外除颤器（AED）在我校医务室处已安装到位。
附：AED如何使用？
第一步：开（或开盖即开机）。在患者一侧进行除颤操作，不影响患者另一侧实施的CPR�？椒ㄊ前聪碌缭纯鼗蛳瓶允酒鞯母亲幼远瞧骰岱⒊鲇镆籼崾�，指导操作者进行以下步骤。
第二步：贴。安放电极：迅速把电极片粘贴在患者的胸部，一个电极放在患者右上胸壁(锁骨下方)，另一个放在左乳头外侧，上缘距腋窝7cm左右，在粘贴电极片时尽量减少CPR按压中断时间。
第三步：插。将电极贴片导线插入AED主机。分析心律：急救人员和旁观者应确保不与患者接触，避免影响仪器分析心律。心律分析需要数秒时间。如果患者发生室颤，仪器会通过声音报警或图形报警提示(今年常州市配置的AED电极片导线与机器直接相连)。
第四步：电。按“电击”键前必须大声。宣布“离开”，确定已无人接触病人。当分析有需除颤的心律时，除颤仪往往会自动充电，并有声音或指示灯提示。电击时，患者会出现突然抽搐。