上周三中午，在艺术楼会议室，陈艳菲老师对各班学生代表培训了宣传稿的撰写目的、方法及注意事项。
  会议中，陈老师讲到班级的宣传稿不在于多、而在于精。要站在班级整体角度，重在凸显活动开展的意义和成效。随后，陈老师分别以校内班会和校外实践活动为例，向我们介绍了宣传稿的大致撰写框架和内容：开头应言简意赅，交代清楚时间、地点、人物、主要事件等信息；中间部分应有条理得介绍活动的主要流程，也可就精彩片段进行详写；结尾部分，要做提升，把活动的现场效果和后续作用写到位。陈老师耐心详细的讲解，让我们对宣传稿的撰写有了全新的认识。
  宣传稿不仅仅是一篇文章，更是班级每一个同学参与活动的见证，是每一次班级活动的反思总结。撰写宣传稿的过程，也是把活动目的和意义进行内化的过程。所以，用心写好每一篇宣传稿，说好班级文化，讲好班级精神。