您的位置 机电系教学团队获首批江苏省教师教学创新团队培育对象
[来源：机电工程系 | 作者(文/图)：单艳芬 | 日期：2020年12月24日 | 浏览21075 次]
近日，省教育厅公布《省教育厅办公室关于公布2020年省中等职业教育教师教学创新团队培育对象名单的通知》（苏教办师函〔2020〕19号），由王猛教授领衔，机电工程系机电一体化技术专业（群）教学团队经学校申报、市教育局评审、推荐以及省教育厅组织的答辩、培训，成功获评江苏省首批教师教学创新团队培育对象。
根据《国家职业教育改革实施方案》提出的“职业院校应探索组建高水平、结构化教师教学创新团队，教师分工协作进行�？榛萄А�，《教育部关于印发〈全国职业院校教师教学创新团队建设方案〉的通知》（教师函〔2019〕4号）提出的“2019-2021年将在全国打造满足职业教育教学和培训实际需要的高水平结构化的国家级团队”，以及《省教育厅办公室关于做好2020年中等职业学校教师教学创新团队培育推选工作的通知》（苏教办师函〔2020〕16号）等文件精神，机电工程系以“产教融合、协同创新、示范引领、服务发展”为宗旨，以聚焦行业、企业高端装备制造与服务领域为重点，以建成国家级教师教学创新团队为目标，着力推进骨干专业（群）内涵发展，努力提升教师教学团队的凝聚力和影响力，以团队建设促发展、促进步。
申报期间，机电系群策群力、分工明确，系（部）、教学科、各教研室团队成员通力配合，认真制定申报书和建设方案，进一步理顺了目标思路和建设举措，明确了团队创新建设和发展预期；答辩期间，校领导林春，督导评估办王猛，机电工程系杨欢、单艳芬等老师结合有关要求，精心准备、深入研讨，在仅有的5分钟汇报和5分钟答辩时间内，彰显了学校优势，体现了团队特色，最终以全省第2名的成绩成功入选。
后期机电一体化教学团队将避免“重申报、轻建设”陈瘴痼疾，通过完善团队建设方案、细化目标和任务、明确举措和保障以及整合优质资源等，稳步开展团队建设，把教师教学创新团队作为机电工程系“十四五”师资队伍建设的示范和引领，同时辐射、带动系（部）全体教师，真正实现教师“双师”能力显著提升，切实提高专业人才培养的质量。
根据《国家职业教育改革实施方案》提出的“职业院校应探索组建高水平、结构化教师教学创新团队，教师分工协作进行�？榛萄А�，《教育部关于印发〈全国职业院校教师教学创新团队建设方案〉的通知》（教师函〔2019〕4号）提出的“2019-2021年将在全国打造满足职业教育教学和培训实际需要的高水平结构化的国家级团队”，以及《省教育厅办公室关于做好2020年中等职业学校教师教学创新团队培育推选工作的通知》（苏教办师函〔2020〕16号）等文件精神，机电工程系以“产教融合、协同创新、示范引领、服务发展”为宗旨，以聚焦行业、企业高端装备制造与服务领域为重点，以建成国家级教师教学创新团队为目标，着力推进骨干专业（群）内涵发展，努力提升教师教学团队的凝聚力和影响力，以团队建设促发展、促进步。
申报期间，机电系群策群力、分工明确，系（部）、教学科、各教研室团队成员通力配合，认真制定申报书和建设方案，进一步理顺了目标思路和建设举措，明确了团队创新建设和发展预期；答辩期间，校领导林春，督导评估办王猛，机电工程系杨欢、单艳芬等老师结合有关要求，精心准备、深入研讨，在仅有的5分钟汇报和5分钟答辩时间内，彰显了学校优势，体现了团队特色，最终以全省第2名的成绩成功入选。
后期机电一体化教学团队将避免“重申报、轻建设”陈瘴痼疾，通过完善团队建设方案、细化目标和任务、明确举措和保障以及整合优质资源等，稳步开展团队建设，把教师教学创新团队作为机电工程系“十四五”师资队伍建设的示范和引领，同时辐射、带动系（部）全体教师，真正实现教师“双师”能力显著提升，切实提高专业人才培养的质量。
