今年9月，江苏省全面进入高中新课程改革，刘国钧职教中心的德育课在校本课程开发上迈出了自己的步伐，在中职一年级开设校本课程《道德与情操》。《道德与情操》这本校本教材是校政治教研组九位老师利用今年暑假共同编写的，全书分传统美德、民族精神、心理健康、职业选择等�？椤� 　　在新课程新形势下，全体政治教师积极投入到改革中来，在教研活动中开展了多种形式的研讨及教学研究活动，搭建教研组课程开发小组，正逐步形成课程实施的良好环境和校本课程的实施策略。 日前，教研组老师从学校实际出发，充分挖掘爱国实业家——刘国钧生平事迹这一鲜活的课程资源，结合本校实际开发了《民族精神——刘国钧之路<从乡童到富豪>》，带领学生参观校图书馆里的刘国钧先生纪念室，邀请《从乡童到富豪》的作者高进勇先生为学生作关于刘国钧生平事迹的讲座，让学生深深感悟体现在刘国钧身上的热爱祖国、艰苦创业的民族精神，使学生在活动中受到熏陶，接受教育，这样的教学形式令学生耳目一新，原来德育课也可以这样上！而且形神兼具。这一尝试在学生中引起了很大的反响：0511班的康莉同学说：“这些精神和意志力，都是我们能否走上成功之路必不可少的因素”，瞿婷同学感叹道：“从先生身上我读懂了爱国主义的真谛”，周芹说：“我们为家乡能出这样的人而感到自豪”┅┅ 　　从学生的切身体会中德育老师品尝到了德育课程改革的甜头。德育课一改以往政治课灌输性、枯燥性的特点，代之的是丰富多彩的内容，多种多样的形式，由此，更能激发学生学习的兴趣，更加符合学生的思想实际。德育课教学实践将课内教育与课外教育相结合，教师教育与学生自我教育相结合，这也与学校新“三自”工程不谋而合，可以说是对学校新三自工程的又一实践。 　　德育课校本课程的实施已经是未雨绸缪、渐入佳境。