如何促进潜力生的德育发展，一直是德育工作的重点问题。为了更好地解决该问题，今年三月，信息办举行了“重点学生与任课老师结对”活动。 　　这个活动突破了传统的“教师结对”形式，真正贯彻了“全员德育”的观念。在这一举措实施过程中，一批受到专业办以上处分的重点学生将选择自己喜欢的任课老师，与之结对。在今后的学习生活中，他们可以选择与任课老师一起面对学习以及思想上的困惑；而与之结对的任课老师也将在日常生活中督促他们改变自己的思想与行动。同时，在每个月的思想汇报上，他们将签上自己的意见，引导学生向更好的方向发展。 　　这一举措充分发挥了任课教师在德育工作中的作用。在以往的德育工作中，这些学生往往是让班主任最头疼的人物。而只凭班主任一个人的力量，也很难兼顾全部。同时，由于诸多主客观因素，学生也可能与与班主任的关系不和谐，使得双方的沟通出现停滞。现在，学生在自愿的基础上与任课教师结对，不仅加强了师生经常性的联系，而且协助了班主任的沟通工作，为学生的发展创造了良好的人文环境。