为了适应经济建设对人才培养的需要，我专业部以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导，以观念更新，教学改革为核心，以教学基本建设、提高教学质量为重点，针对社会对人才的实际需求，采取学校与企业合作办学的模式，与北京全美教育技术服务有限公司（ATA公司）合作，实行学历教育与认证教育相结合，努力培养和造就一批能适应市场经济和现代化建设需要的，德、智、体、美、劳全面发展的计算机应用型人才。 　　本学期，由ATA公司为中等职业学校制定的计算机网络技术及应用专业的培养方案已在我部正式投入实施。该方案“面向就业，源于岗位；强化实践，注重实施”。根据以培养社会所需人才为目的、培养学生的动手能力为目标，我们在具体的教学实践活动中注重强调理论和实践的紧密结合，改革现有的实践教学体系，加强实践环节和技术应用环节。一方面：在上理论课时就注重理论和实践相结合，理论和实践交错进行、互相渗透，理论知识少讲、精讲。理论课很多都配有大量的实验课时，理论课上提出问题，针对具体问题讲理论，进行实习、反复多做实验，最终解问题。在《操作系统Windows2000》和《微型计算机安装调试与维修》两门课程的教学中，采用了大量的实践教学方法，先提出方案，然后让学生自己动手设计完成，技术上重点、难点由辅导教师指导，收到了较好的教学效果。这样既强化了理论知识的应用性，又强化了实践活动，使学生在实践过程得到了经验积累，提高了动手能力和解决问题的能力。另一方面：我们将结合计算机发展的特点，及时调整、更新教学计划，丢弃一些陈旧的内容，充实一些新知识、新技术，增开了一些有助于培养社会所需的应用型、实用型人才的新课程。 　　办好职业教育，师资是关键。为了配合ATA课程改革的实施，根据现有师资队伍结构与今后办学的要求，这二年信息专业部加强了对现有教师的培训与培养工作，为提高教师整体业务水平，利用寒暑假选派相关教师参加ATA公司举办的相关课程的师资培训班，并通过认证考试，获得相关证书。 　　今后，我们将以此为机遇，在课程设置方面进一步与职业认证考试接轨；在教学内容上与认证考试的内容同化，在教学要求等方面要“以需要、够用为度，重在能力素质”，抓好实验、实训、实习三个环节的结合；在教学方式、方法上吸取认证考试培训的长处，加强任务驱动，以项目带课程，努力提高教学效果；在师资上我们努力提高师资水平，以适应认证考试培训的要求，力求培养出掌握实用软件技能和真正满足市场需求的IT人才。