1月10日下午，2018-2019学年第一学期班主任工作研讨沙龙在211会议室举行。岳凤歧副校长、校名班主任及各系青年班主任代表参加此次沙龙活动，活动由学工处副处长刘霞主持。
  本次活动，金月昌、邵敏霞、毛艳青、蒋珂四位名班主任围绕“班集体建设、家校关系处理、基础常规管理、主题班会策划”四个方面为青年班主任们答疑解惑，他们高屋建瓴的德育理念和切实有效的工作策略为青年班主任们指点迷津。
  金月昌老师认为，“问题早来比晚来好、问题来了不要怕”，提出“解决问题的三步策略”，并通过剖析一个典型案例分享了他在处理学生早锻炼迟到方面的具体做法：把握利他原则、让学生了解他迟到所必须付出的时间成本、情绪成本、信用成本、形象成本。
  邵敏霞老师总结出与家长沟通的三大法宝：尊重理解家长、做好充分准备、家长分类处理。特别强调，与家长沟通一定要注重言谈方式，切不可告状、不可斥责、不可羞辱，对知识型家长、溺爱型家长、放弃型家长等不同类型家长要使用不同处理法。
  毛艳青老师介绍了她在手机管理方面的心得体会：一定不要堵，要去疏。详细介绍了她在手机管理方面从入学第一天、一个月、一年级、二年级不同时间的不同做法，以及通过班会课等渠道统一思想，巩固手机管理的成果。
  蒋珂老师结合自己多年的班主任经验建议大家可以借鉴别人的方案，更要深入去观摩学习别人的班会，还可以把班级的实际情景以班会的形式展现，要善于挖掘主题、策划主线要明确、充分调动学生的积极性等许多好的建议和做法。
  岳凤歧副校长作总结指导，他充分肯定了系部班主任在德育管理中的“踏实”和“创新”，在学生核心竞争能力培养上的尝试和探索。岳凤歧副校长最后提出，“班主任工作要有激情”，只有调整好自己的工作状态才能把工作做好；“班主任工作要理性”，只有不断反思总结才能有所进步，能力、效率才能提高；“班主任工作要有智慧”，知识可以传授，智慧不能转让，他真诚地希望大家要做智慧型的班主任。
  此次班主任工作研讨沙龙活动不仅是答疑解惑，更是分享、思考、提升。在交流碰撞中，我们的德育工作更加能够激情、理性、智慧地前行。