您的位置 市教育局督导组一行来�？沟掠ぷ鞯餮�
[来源：督导评估办 | 作者(文/图)：洪伟 | 日期：2018年11月29日 | 浏览12288 次]
11月26日，市教育局督导责任区督导王雅萍，调研督查工作组王劲、张晓芳及常州开放大学和常州旅游商贸高职校学工负责人一行来�？埂爸耙笛Ｑ芾砗脱Чざ游榻ㄉ琛弊ㄏ畹餮小１敬味降贾荚谝晕倚Ｒ帐跎杓葡滴餮卸韵�，以“解麻雀”的方式，了解学校德育工作教育现状。调研分为听取工作汇报、查阅资料、现场观察、座谈交流四个环节。周一平副校长、岳凤岐副校长，学工处、团委、督导评估办、艺术设计系参加此次活动。
岳凤岐副校长对督导组的到来表示欢迎，指出学校德育工作无小事，样样工作需要学习，需要互相借鉴。德育管理若要出彩，不能停留在满足现状，更需要有创新。岳校长衷心希望督导组在此次调研工作中能发现问题，提出建议，促进我校德育工作做的更好。
学工处戴卫银处长从学生工作基本情况和学生专项工作情况两方面向专家组做汇报，具体介绍了我校德育工作开展情况、培养学生综合素养的路径、学校未来发展思路。
艺术设计系管仲华书记作“落实德育常规，突出美育特色”专题汇报，详细介绍了系部班主任队伍建设、学生管理、德育活动开展等情况，就本系部开展德育工作过程中存在的问题和面临的困境提出建议。
随后，督导组现场巡查文化名人街区的社团活动，进入教室观察了学生班会活动，并分组查阅了艺术设计系学生管理和学工队伍建设的相关资料。
开放大学学工处张卫军处长认为，我校德育工作归纳起来有三个好，一是顶层设计好；二是事务落实好；三是有特色亮点。
督导组组长王雅萍对艺术设计系学生管理工作和学工队伍建设给予充分肯定，就调研谈了自己的感受：艺术设计系根据自身实际，统筹规划，制定切实可行的班主任、学生干部等培训规划，建立了分层次、多形式的培训管理体系，各项工作能扎实落实。他提出三个希望：一是德育工作的一个特色叫“坚持”，希望学校德育工作能继续保持优秀的工作作风；二是从学生培养的角度来看，教育不是说教，要靠好的管理和敬业精神，艺术设计系通过各种途径和举措，让一部分学生能在一种良好的氛围中静下心做事，系部做了实在的事，希望继续探索；三是优生教育不等于特长教育，希望系部克服困难，建立各种平台，让更多学生享受优生教育。
针对艺术设计系教师队伍（尤其是班主任）严重不足的现状，专家组也提出了担忧，并建议学校努力想办法改善，不仅要培养能力适合系部发展的班主任，还要做好班主任储备工作，为后期工作的完善提供保障。
周一平副校长作补充讲话与交流。
岳凤岐副校长对督导组的到来表示欢迎，指出学校德育工作无小事，样样工作需要学习，需要互相借鉴。德育管理若要出彩，不能停留在满足现状，更需要有创新。岳校长衷心希望督导组在此次调研工作中能发现问题，提出建议，促进我校德育工作做的更好。
学工处戴卫银处长从学生工作基本情况和学生专项工作情况两方面向专家组做汇报，具体介绍了我校德育工作开展情况、培养学生综合素养的路径、学校未来发展思路。
艺术设计系管仲华书记作“落实德育常规，突出美育特色”专题汇报，详细介绍了系部班主任队伍建设、学生管理、德育活动开展等情况，就本系部开展德育工作过程中存在的问题和面临的困境提出建议。
随后，督导组现场巡查文化名人街区的社团活动，进入教室观察了学生班会活动，并分组查阅了艺术设计系学生管理和学工队伍建设的相关资料。
开放大学学工处张卫军处长认为，我校德育工作归纳起来有三个好，一是顶层设计好；二是事务落实好；三是有特色亮点。
督导组组长王雅萍对艺术设计系学生管理工作和学工队伍建设给予充分肯定，就调研谈了自己的感受：艺术设计系根据自身实际，统筹规划，制定切实可行的班主任、学生干部等培训规划，建立了分层次、多形式的培训管理体系，各项工作能扎实落实。他提出三个希望：一是德育工作的一个特色叫“坚持”，希望学校德育工作能继续保持优秀的工作作风；二是从学生培养的角度来看，教育不是说教，要靠好的管理和敬业精神，艺术设计系通过各种途径和举措，让一部分学生能在一种良好的氛围中静下心做事，系部做了实在的事，希望继续探索；三是优生教育不等于特长教育，希望系部克服困难，建立各种平台，让更多学生享受优生教育。
针对艺术设计系教师队伍（尤其是班主任）严重不足的现状，专家组也提出了担忧，并建议学校努力想办法改善，不仅要培养能力适合系部发展的班主任，还要做好班主任储备工作，为后期工作的完善提供保障。
周一平副校长作补充讲话与交流。
