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[来源：本站 | 作者(文/图)：刘国钧高职校 | 日期：2004年9月23日 | 浏览17736 次]
校本教材——教与学的积累
教务处 叶红霞
本学期，又有两本校本教材在学校教师的辛勤付出中诞生了，一本是蒋瑾珍老师编写的《五笔字型跟我学》，还有一本是吴文龙、王猛老师编写的《数控技术》，并且这本书将在全国范围内得到应用。同时，�；绨煺挪┢�、张伟峰等教师承接的新力培训学校校本教材的编写任务也初见成效。
当问起蒋老师编写《五笔字型跟我学》这本教材的初衷，她说，汉字录入不仅是计算机专业学生入门学习的首要技能，也是每一个接触计算机的学生所面对的首要问题。虽然，所有的计算机应用基础教材关于五笔字型汉字录入都有一定篇幅的介绍，但是不完整，太简单，没有一个系统的介绍与详尽的学习方法。任课教师在教授这一门课时，往往要印大量的讲义与上机练习，而且，往往不完整，不能够完全满足教学的需要。因此，这本教材的出现，是为了满足教学的需要，是教学质与量的积累。
其实，教材的编写并不是这一学期才出现的新生事物，一直以来，我们学校的教师总是把如何提高教学质量放在首要位置。随着教与学的深入，各种针对性的教材在不断满足着学生不同的学习需要，有王瑶老师编写的《硬笔书法教程》（楷书）在全国范围内得到应用；有李瑞萍、孙琳、强桂凤老师编写的《财务会计习题集》；有吴文龙、王猛老师编写的《数控系统》；有杨春柏、傅乃文、兰宏义等老师编写的《对口单招数学复习题》等等，不胜枚举。
这些教材，在学生的学习中发挥着极其重要的作用，是教与学的积累，同时也是对教学的一种有益的补充。