5月25日是全国大学生心理健康日，“5•25”取其谐音即“我爱我”，提醒大学生“关爱自我、接纳自我，通过爱自己进而爱他人、爱社会”。为进一步普及心理健康知识，强化高职生心理健康观念，提升班级心理委员的朋辈心理辅导能力，5月17日7、8节，学工处在报告厅A组织开展了5•25心理健康教育活动日推进会暨班级心理委员培训会，谢丽琴、彭静岑等系部兼职心理教师和班级心理委员参加。
  会议主要分5•25心理活动推进会和班级心理委员培训两个议程。
  会议开始，马学果老师首先解读了5•25的由来和含义，说明了学校5•25活动日的相应活动安排及活动要求，希望每位班级心理委员做好班级宣传，在确保班级每位同学知晓基础上，能吸纳广大同学自愿参与、体验，并扩大心理工作在班团干部、宿舍学生干部，以及每一位同学心中的影响力，以确保班级同学在遇到心理困惑却不能自助时，有人可倾诉，有渠道可以求助。
  随后，马学果老师针对现场学生开展了主题为《靠近我，温暖你——班级心理委员朋辈心理辅导培训》讲座。马老师从心理委员在班级心理服务中的常见困惑和苦恼入手，综合采用案例、实例等方式重点探讨“心理问题的分类和鉴别”、“心理问题的化解”和“如何提供有效的朋辈心理帮助”等三大问题，使班级心理委员在了解“是什么”、“如何区分”的基础上，更明确了“怎样做”，同时强调如发现异常，要及时联络反馈，做好预警和协助，在心理服务中要注意为同学保密等要求。