您的位置 昨天（3月9日），江苏省职业技术教育学会2018年年会暨学术年会在常州闭幕，全省300多名职业教育工作者齐聚一堂，围绕“适合、融合”，为发展高质量职业教育出谋划策，助推我省职业教育的现代化建设。
办好适合的职业教育
本届年会主题为“适合•融合”，强调要办好适合的职业教育，把满足学生的发展、社会的需求作为办学的第一决定要素，依据区域产业结构的变化，调整、设置适合的专业，要探索适合学生个人兴趣和学习能力的教学内容和教学方式。
江苏省职业技术教育学会副会长尹伟民表示，“职业教育应该根据人的天赋，根据他后天发展，他的兴趣，他的爱好进行的一种教育，职业教育应该说是最适合来发展的教育，发展人的特长和天赋的一个教育�！�
江苏省铜山中等专业学校校长滕道明认为，“人是千差万别的，适合升学的孩子，我们创造条件让他上大学；还有一批孩子，适合就业，那么我们就培养他的动手能力、交流能力，与别人的沟通能力、协调能力、配合精神，这些孩子到企业后，不但能实现自己的人生价值，获得周围人群的尊重，而且用自己的收入回报了家庭�！�
常州刘国钧高等职业技术学校校长刘维俭认为，职业学校不能拘泥于职校学生的适合教育，要进行普职融通，让职业教育进入小学、初高中，通过小学职业认知、初中职业体验、高中通用课程学习，逐渐引导学生依据自身的兴趣爱好，选择适合自己的职业方向。
刘维俭说，“我把这一类的课程我提前地嵌入进去以后，让孩子们根据自己这样的一种兴趣爱好，他就可以来选择了，而他猛然之间发现这样的一些课程，和这样的一些这个专业方向，更适合于我未来的发展�！�
深化产教融合、校企合作
党的十九大提出要“深化产教融合、校企合作”。2017年底，国务院办公厅出台了《关于深化产教融合的若干意见》，明确了深化产教融合的具体举措；今年教育部等六部门又联合印发了《职业学校校企合作促进办法》，我省的校企合作促进办法也即将出台。
联想职业教育集团秘书长杜金晶认为，深化产教融合、校企合作，是江苏发展高质量职业教育的关键。她介绍道，联想集团早在2011年，就成立专门团队与职业院校开展合作，围绕学生培养以及院校的师资培训，与包括江苏在内的全国100多所高职院校展开了不同形式的校企合作，既帮助一大批愿意从事IT事业的学生完成了职业理想，也满足了企业的用人需求。
杜金晶说：“能基于企业构建我们自己课程的体系，包括认证体系，我把这些内容共享给学校，从学校的角度，在培养人的领域当中，能提前植入企业的这些标准，出来后就能解决无缝对接的问题�！薄�
无锡汽车工程中等专业学�？蒲写ΥΤふ牌羯硎荆耙到逃玫厥屎锨蚓蒙缁岱⒄剐枰�，适合新产业新技术蓬勃发展的潮流，适合学生高质量就业创业需求，适合家长对孩子未来职业发展的期望，才能做到真正的融合。
张启森说，“就拿我们学校来讲，我们的宝马项目、通用项目，学生是通过交替教学，三个月在学校学习，三个月到企业去实践，在上学进班级的同时，已经找到了工作，只有真正做到了工学交替，校企合作，这就是我们所想所求的，做到了真正的融合�！保ɡ丛矗航战逃档�/徐华峰 编辑/范文昊）