3月19日，北京师范大学智慧学习研究院与美国新媒体联盟第三次展开合作研究，发布《2018新媒体联盟中国职业教育技术展望：地平线项目区域报告》，我校赵菁老师和盛希宁老师的信息化教学实践案例，经专家评审通过，被收录其中。
  我校赵菁老师信息化教学实践案例中自主研发“心灵的歌吟”古诗词在线学习平台，该平台内容丰富、广泛，且采用分层教学设计，满足了学生个性化学习需求。盛希宁老师信息化教学实践案例通过ZigBee智慧实训系统，围绕北汽EV160款电动汽车典型电路故障的诊断开展教学活动。
  2018中国职教版《地平线报告》旨在帮助职业教育领域相关决策人员及时了解教育技术重大发展态势，以促进全国职业教育教学、学习及创造性探究。报告关注技术与教育的结合，预测短期（1年内）、中期（2-3年内）、长期（4-5年内）三个时间段位里哪些关键技术对于教育带来的影响。
  多年来，我校以信息化教学大赛为抓手，倒逼学校信息化课堂教学改革的不断推进，鼓励老师进行信息化教学改革探索和实践，从课堂教学出发，以学生最优化学习为着眼点，大胆融合先进技术、变革传统教学形式，培养紧跟时代发展、行业前沿的高素质技能型人才。

  《2018新媒体联盟中国职业教育技术展望：地平线项目区域报告》在线阅读：
  https://pan.baidu.com/s/1U8LB2ytRjksQutGo7ZCO2g
  手机阅读（扫码阅读）：