您的位置 1月12日上午，我校召开2017年教学工作自我诊改报告及中职年度质量报告研讨会。刘维俭校长出席并讲话。督导评估办、办公室、教务处、学工处、招就处、信息技术处、团委、财务处、后勤处、图书馆、继续教育系、体育部相关领导参加会议�；嵋橛啥降计拦腊熘魅瓮趺椭鞒�。
会上，王运奇对省教育厅公布的中职年度质量报告撰写参考提纲进行了介绍，对《常州刘国钧高等职业技术学校教育质量年度报告（2017）》初稿进行了汇报，并提出了自己的困惑和想法。与会人员就中职报告框架结构的规范性、内容的完整性及数据采集的真实性展开了深入而热烈的讨论，并提出了修改意见。
王猛主任对目前我校自我诊断报告撰写进度、各职能部门诊改报告上交情况进行汇报，并结合以上情况，对各职能部门诊改报告撰写的规范性及上交时间节点进行了明确。
刘维俭校长做总结讲话。他强调，大家要多学习教育部和省教育厅有关文件，理解相关文件精神，处理好日常管理工作与教学诊改工作的关系，要从思想上高度重视教学诊改工作。他认为，目前还有很多教职员工，甚至部分中层领导对诊改工作的认识还不太到位，对诊改工作的理解上存在偏差。部分同志把诊改工作认同为教学质量评估，认为开展诊改工作增加了工作负担，从而产生为难甚至抵触情绪，工作上能拖则拖、能推则推。
他指出，要从学校发展大局出发，纠正这种错误认识。教学质量诊改不是一项被动的工作，而是主动地自加压力、自添活力、自找动力。与教学质量评估相比，教学质量诊改是要让工作由被动变主动，由“他要”变“我要”，由“管理”变“治理”的管理理念的重大变革。最后他再次强调，针对目前推进情况，各职能部门要继续秉承“永远领先一步”战略思想，要踏踏实实“做工作”，而不是“做文章”。工作时要做好科学研究，不要流于形式。
此次会议的召开，为下一阶段我校教学诊改工作全面推进指明了方向。
