艺术设计系在日常教学工作中认真执行教务处相关要求，积极推行课堂教学改革并取得了一定成绩。至此2018元旦来临之际，特举办了“POP”和“三大构成”课堂教学改革成果展。举办班级1542、1543班，任课教师杨晓燕、路迪。
  POP，是门店促销活动最常用的广告方式，它方便、快捷，亲和力高，成本低；它好比无声的推销员，起到代替推销员售货的作用；也能起到美化店铺环境，和顾客互动交流的作用。为尽快让学生掌握这一技能，教学中杨晓燕老师采用“三步递进教学法”完成对手绘POP广告的学习，即字体学习-插画设计-版面编排。将其内容细分，又可分为文字类POP数字、字母练习、汉字正体字练习、活体字练习、装饰字练习；插画类的人物插画、事物插画、动物插画、食物插画练习；海报版面中的版面编排、白底海报设计、彩底海报设计和异形海报设计。同时，杨老师采用经典案例教学法，引导学生采用分组、分项学习的模式进行实践练习，使得学生很快掌握了POP广告设计技能和技巧，并能快速、独立、高质量完成POP海报的设计与制作，提高了教学质量，达到了教学目标。
  三大构成，主要包括平面构成、色彩构成和立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分。广告设计、环艺设计、动漫设计等都需要构成的学习，三大构成课程的作用非常重要。传统的三大构成教学存在着一些弊端,因而路迪老师在教学中转变了观念，尝试了教学方法的创新与改革，从实用角度进行三大构成的教学,建设与后续动漫、广告、环艺等专业相联系的三大构成教学体系，并加大了实践教学内容，因而取得了理想的教学效果。
  本次庆元旦优秀作业集中展示体现了艺术设计系课堂教学改革的成果。