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[来源：本站 | 作者(文/图)：交通系 1573 卞富丽 | 日期：2017年11月16日 | 浏览12228 次]
每位学生都是班级的主人，人人都应为班级贡献一点，以下是我为班级建设提出的五点建议。
一、保持教室整洁。教育的卫生是班级文化环境的基础，教室地面应当清洁无杂物，窗明几净，课桌椅摆放有序，分类放置物品，这就需要同学们养成讲卫生的好习惯，长久的去保持，从身边的小事做起。
二、快乐阅读，打造书香文化。俗话说书中自有黄金屋，在班级的图书角，我们应该摆放各类书籍，与汽车专业有关的杂志、席慕蓉的诗集等，以此丰富同学们的知识，开阔视野，心灵得到净化和充实。
三、亲自动手，让墙壁也“说话”。苏霍姆林斯基曾说过，无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。在教室的支部风采的展板上，和空白的墙面上，我们可以张贴与本专业有关，且不乏无趣的图片，为班级增加一抹色彩。
四、和谐统一，美化教室。在教室讲台可以放置一到两盆栽，针对我班不爱护花草的现象，我认为可以买一些假盆栽作为装饰。
五、荣誉张墙，凝聚集体力量�！凹迨墙逃牧α俊�，班级的向心力形成是一股强大的无形力量，对每一位学生的发展起到潜移默化的教育、激励和制约作用。这就要求我们自己为班级做贡献，心往一处想，劲往一处使。
对于班级建设，首先需要班干部同学以身作则，其次，每位同学从小事做起，让优秀成为习惯。
一、保持教室整洁。教育的卫生是班级文化环境的基础，教室地面应当清洁无杂物，窗明几净，课桌椅摆放有序，分类放置物品，这就需要同学们养成讲卫生的好习惯，长久的去保持，从身边的小事做起。
二、快乐阅读，打造书香文化。俗话说书中自有黄金屋，在班级的图书角，我们应该摆放各类书籍，与汽车专业有关的杂志、席慕蓉的诗集等，以此丰富同学们的知识，开阔视野，心灵得到净化和充实。
三、亲自动手，让墙壁也“说话”。苏霍姆林斯基曾说过，无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。在教室的支部风采的展板上，和空白的墙面上，我们可以张贴与本专业有关，且不乏无趣的图片，为班级增加一抹色彩。
四、和谐统一，美化教室。在教室讲台可以放置一到两盆栽，针对我班不爱护花草的现象，我认为可以买一些假盆栽作为装饰。
五、荣誉张墙，凝聚集体力量�！凹迨墙逃牧α俊�，班级的向心力形成是一股强大的无形力量，对每一位学生的发展起到潜移默化的教育、激励和制约作用。这就要求我们自己为班级做贡献，心往一处想，劲往一处使。
对于班级建设，首先需要班干部同学以身作则，其次，每位同学从小事做起，让优秀成为习惯。