“十个一”是提升学生综合素质素养的主要途径。提升素养不是一朝一夕、一时兴起能完成的，贵在坚持，不断创新。交通工程系1773班在践行中，把握的原则是：全面、有特色。
  “十个一”中，有七个“一”要求明确、可操作性强。1773班按照学校、系部要求与其他班级保持步调一致的同时，也根据本专业本班级学生特点设置了一些特色环节。如每天阅读一小时：为了保证学生阅读质量，每位同学准备一本阅读记录本，即时记录阅读进度，并写下阅读感受。每天锻炼一小时：在运动会后，学生反映自己体能跟不上，班级体育委员便制定了体能训练计划，以宿舍为单位，在宿舍熄灯前完成统一规定的体能训练任务，并留下训练视频。学生积极性很高，男生还在试行一天后对训练内容进行修改，主动要求加时加量。
   与此相比，练就一套职业礼仪、培养一项兴趣爱好、拥有一个国际视野这三个“一”操作起来就没有那么容易了。1773班也正在规划着，按计划践行着。
  练就一套职业礼仪
  1773班是汽车营销与服务专业，未来的专业岗位对职业礼仪有严格要求。班主任从最基本的外在形象抓起，安排学生每天站三分钟“九点”，打造挺拔有气质的身形，“内外兼修，先修好外”，让学生昂首挺胸行走，自信满满，开启美好的一天。
  培养一项兴趣爱好
  班主任利用德育课，给学生做相关专业测试，让学生对自己的兴趣爱好有所了解。班主任从对学生日常的学习和生活的细致观察中去捕捉学生的兴趣点，不放过任何一个学生不经意间说出来的观点、想法，从中找寻每个人的兴趣点，然后有的放矢地鼓励、引导学生去培养、发展。
  听到莫佳玟同学自我介绍时一句“爱漫画”，班主任便找机会让她给全班开了关于宫崎骏的专题小讲座。该生一接到任务，便开始看书、查资料、自学做PPT，还布置同学们观看指定的电影，便于讲座时能很好地互动。接下来她还想好好准备漫威系列，跟全班同学分享。  
  杨万里同学自荐做物理课代表。恰逢诺贝尔奖颁奖，班主任就伺机询问他关于引力波的事儿，激发他探寻浩瀚宇宙。接下来这个内向的男孩，有机会就会找人聊聊时间的存在问题，要不就是捧着班主任推荐的《三体》（“地球往事”三部曲，中国当代最杰出的科幻小说）津津有味地阅读。他目前正着手准备跟大家分享自己对宇宙、时间的认识。
  胡桢栋同学课上回答问题时，说自己的理想是当作家，写作是自己的最爱。班主任便号召全班同学出谋划策，为他的第一本书选主题，于是便拉开了《在刘高职的这五年》这本专门写高职生真实生活的纪实小说撰写的序幕。1773班人人都是主角。现在小胡同学经常坐在位置上细心观察同学们的学校生活。每位同学都主动配合，提供素材。
  拥有一个国际视野
  外语能力必不可少，班主任希望1773班全体学好英语。计划一年级过PETS1、二年级过PETS2、三年级过PETS3、四五年级向大外进军，至少过PETS2。
  学生看着自己“捉襟见肘”的英语成绩，很是忐忑，班主任便不断鼓励，耐心引导。同学们也开始暗下决心，打算咬咬牙，奋力去“拼拼”。
  班主任还经常给学生介绍一些资讯，新技术、新思维、新政策、新理论……涉及尽可能多的领域，让学生自豪于当今中国崛起的同时，也让学生感受与发达国家的差距。最重要的是，让学生去发现，原来世界那么广阔，有那么多有价值、有意义、有乐趣的事与物可以去关注和研究。
  随着时间的推移和兴趣的激发，班主任开始引导学生根据喜好有选择地深入关注、了解、研究各领域各种事物，然后尝试和大家分享、共享。最终是让学生能够自觉去关注、研究事物，自愿地和大家分享体验、共享资源。
  此外，在“十个一”践行的形式上，1773班有自己的特色项目，每周有研习任务，内容丰富，主讲多元，形式开放，周周有，又周周不同，学生研习，班主任指导，家长验收，家校携手共同推进“十个一”。
  落实“十个一”，提升学生综合素质素养，1773班仍在不断前行、探索、努力着。