您的位置 我校成为全国第二批“职业院校数字校园建设实验�！�
[来源：本站 | 作者(文/图)：信息技术处 杨国富 | 日期：2016年12月2日 | 浏览11559 次]
为深入贯彻全国职业教育工作会议精神和《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，推广落实《职业院校数字校园建设规范》，提升职业院校信息化建设和应用水平，中央电化教育馆与教育部职业教育与成人教育司在全国遴选了151所职业院校成为第二批数字校园建设实验校，我校成为全国第二批数字校园建设实验校之一。
近年来，我校围绕数字化校园建设做出积极探索。在校园网络基础建设、数据中心建设和数字化平台建设等方面进行了不断努力，将信息化建设与科学发展观紧密结合，创新工作机制，促进了信息技术与教育教学深度融合，全面提高了教育教学质量。
全国数字化校园申报评审专家评价指出，我校在数字校园建设和教师信息化教学能力方面有良好基础，方案提出的任务量总体可控，有一定保障措施。建议进一步聚焦于信息化教学模式创新方面，从课程、师资等方面深度整合信息技术，提升学生学习成效。此次成功入选，表明我校在数字化校园建设方面取得了积极成效，是对我校信息化建设工作的肯定。
实验校建设周期为三年，将通过对我校基础设施、教学资源、学习平台、软件运用、教师能力等方面的信息化建设，实现信息技术在学校教育、教学、实训、管理、科研、竞赛、服务等领域应用水平的全面提升。我校将根据评审专家意见，结合实际，进一步细化和完善实施方案，以应用为驱动，以促进教育教学为目标，认真开展建设工作。
我校也将以“职业院校数字校园建设实验�！贝唇ㄎ趸�，不断创新教育信息化建设模式，进一步加强数字化校园应用平台建设和优质数字教育资源建设与共享，围绕职业学校人才培养和教育管理核心指标，积极构建以学习者为中心的新型智慧教育，力求实现管理智能化、学习个性化、校园生态化。
近年来，我校围绕数字化校园建设做出积极探索。在校园网络基础建设、数据中心建设和数字化平台建设等方面进行了不断努力，将信息化建设与科学发展观紧密结合，创新工作机制，促进了信息技术与教育教学深度融合，全面提高了教育教学质量。
全国数字化校园申报评审专家评价指出，我校在数字校园建设和教师信息化教学能力方面有良好基础，方案提出的任务量总体可控，有一定保障措施。建议进一步聚焦于信息化教学模式创新方面，从课程、师资等方面深度整合信息技术，提升学生学习成效。此次成功入选，表明我校在数字化校园建设方面取得了积极成效，是对我校信息化建设工作的肯定。
实验校建设周期为三年，将通过对我校基础设施、教学资源、学习平台、软件运用、教师能力等方面的信息化建设，实现信息技术在学校教育、教学、实训、管理、科研、竞赛、服务等领域应用水平的全面提升。我校将根据评审专家意见，结合实际，进一步细化和完善实施方案，以应用为驱动，以促进教育教学为目标，认真开展建设工作。
我校也将以“职业院校数字校园建设实验�！贝唇ㄎ趸�，不断创新教育信息化建设模式，进一步加强数字化校园应用平台建设和优质数字教育资源建设与共享，围绕职业学校人才培养和教育管理核心指标，积极构建以学习者为中心的新型智慧教育，力求实现管理智能化、学习个性化、校园生态化。