您的位置 教育的共向合力——记交通工程系1673班级教导会
[来源：本站 | 作者(文/图)：交通工程系 盛希宁 | 日期：2016年11月10日 | 浏览10719 次]
“定期召开班级教导会，班主任和任课教师研究学生思想动态、学习状况的基础上，共同制定班级发展目标。通过班导会制度，达到任课教师之间互相沟通与协调的目的，群策群力为班集体发展和学生成长贡献智慧和力量�！闭馐峭跷∑绞榧窃诮煌üこ滔灯涤敕褡ㄒ�1673班班级教导会上的一席话，它充分说明了任课教师与班主任之间“拧成一根绳”，形成教育共向合力的重要性。
学期已过半程，本着反思过去、展望未来的理念，交通工程系在9日下午开展了一次班级教导会，议题是本次期中考试的质量分析。与会人员有1673班部分任课教师、学生代表和系部分管领导史庭足副主任。王巍平书记、刘霞副处长也在百忙之中莅临指导。
班主任盛希宁老师首先介绍了本班学生期中成绩整体情况及在全年级中所处位置。各任课老师进行了综合质量分析与评估，既看德、智基础，又议潜力、毅力、动力及发展趋势诸因素。学生代表也各抒己见，坦率真诚地分析了本班同学思想状况、在日常学习中的共性问题和对教师教法的建议反馈等。师生间进行了良好沟通与互动。
刘霞副处长肯定了本次教导会效果，提出可以将教导会变为班主任和任课教师以及学生深入交流、交换意见和想法的平台，常态化定期开展。王书记就班级文化建设等方面提出中肯而极具建设性的指导意见，令在场师生获益良多。
实行班级教导会制度，任课教师将形成协调统一的战斗集体，集体力量和智慧得以充分发挥，有助于形成班级工作的共向合力，全面提升班级教育教学质量。
学期已过半程，本着反思过去、展望未来的理念，交通工程系在9日下午开展了一次班级教导会，议题是本次期中考试的质量分析。与会人员有1673班部分任课教师、学生代表和系部分管领导史庭足副主任。王巍平书记、刘霞副处长也在百忙之中莅临指导。
班主任盛希宁老师首先介绍了本班学生期中成绩整体情况及在全年级中所处位置。各任课老师进行了综合质量分析与评估，既看德、智基础，又议潜力、毅力、动力及发展趋势诸因素。学生代表也各抒己见，坦率真诚地分析了本班同学思想状况、在日常学习中的共性问题和对教师教法的建议反馈等。师生间进行了良好沟通与互动。
刘霞副处长肯定了本次教导会效果，提出可以将教导会变为班主任和任课教师以及学生深入交流、交换意见和想法的平台，常态化定期开展。王书记就班级文化建设等方面提出中肯而极具建设性的指导意见，令在场师生获益良多。
实行班级教导会制度，任课教师将形成协调统一的战斗集体，集体力量和智慧得以充分发挥，有助于形成班级工作的共向合力，全面提升班级教育教学质量。
