您的位置 评课 交流 进步——记职教语文中心组刘高职教研活动
[来源：本站 | 作者(文/图)：教务处 语文教研室 金月昌 彭静岑 | 日期：2016年10月19日 | 浏览10965 次]
10月18日上午，语文中心组本学期第一次教研活动如期在我�？�。此次活动主要围绕中专三年制学业水平考试展开，与会18人对我校彭静岑老师呈现的一堂专题复习课进行评议，交流了各校“学测”复习情况，市教科院就语文中心组工作做了具体部署。
“十一”前，彭老师就“主动请缨”，申请此次复习公开课，并利用国庆休息时间认真思考选题，准备相关内容。在教研室张妍苹、朱静波、金月昌等老师指导下，最终确定了课题——口语交际之对话�！肮Ψ虿桓河行娜恕保淖急傅目翁贸氏�，博得了在场老师一致好评：利用“小明的成长”这根主线，结合答题技巧，将几种不同对话形式串联了起来，情境生动，结构紧凑；在教学过程中体现了较为浓厚的职教特色，从习题选择，到教师评讲，不仅教学生做题技巧，还在潜移默化中教导学生为人处事的道理；创新了复习思路，对有效开展“学测”复习有着很好的启发和借鉴意义。当然，作为一名年轻老师，彭老师还有一些地方需要在今后工作中进一步提高。如需更重视学生主体作用，多给予参与机会；需对全体同学进行关注，多注意学生反��；复习课需更注意和得分点结合，多纠正学生共性问题。
除了评课，本次教研活动还重点讨论了各校学测复习情况，共同疑难有：3+4、对口高考学生采用教材与本次考试完全不同，课内阅读有难度；中专班复习时间普遍不够，只能采用对试卷的反复讲练形式，比较枯燥。各位老师也就这些问题进行了相关探讨，互相启发。
教科院胡洁老师对语文中心组学期整体工作做了具体部署。
“十一”前，彭老师就“主动请缨”，申请此次复习公开课，并利用国庆休息时间认真思考选题，准备相关内容。在教研室张妍苹、朱静波、金月昌等老师指导下，最终确定了课题——口语交际之对话�！肮Ψ虿桓河行娜恕保淖急傅目翁贸氏�，博得了在场老师一致好评：利用“小明的成长”这根主线，结合答题技巧，将几种不同对话形式串联了起来，情境生动，结构紧凑；在教学过程中体现了较为浓厚的职教特色，从习题选择，到教师评讲，不仅教学生做题技巧，还在潜移默化中教导学生为人处事的道理；创新了复习思路，对有效开展“学测”复习有着很好的启发和借鉴意义。当然，作为一名年轻老师，彭老师还有一些地方需要在今后工作中进一步提高。如需更重视学生主体作用，多给予参与机会；需对全体同学进行关注，多注意学生反��；复习课需更注意和得分点结合，多纠正学生共性问题。
除了评课，本次教研活动还重点讨论了各校学测复习情况，共同疑难有：3+4、对口高考学生采用教材与本次考试完全不同，课内阅读有难度；中专班复习时间普遍不够，只能采用对试卷的反复讲练形式，比较枯燥。各位老师也就这些问题进行了相关探讨，互相启发。
教科院胡洁老师对语文中心组学期整体工作做了具体部署。
