您的位置 团体心理活动进班级之二：发掘潜能，增强自信
[来源：本站 | 作者(文/图)：学工处 马学果 | 日期：2015年10月23日 | 浏览16347 次]
为发掘潜能，增进学生自信心，10月22日3、4节，学工处马学果老师再次走进财经楼415室，为1416班近40名学生开展了主题为“发掘潜能 & 增强自信”的团体心理辅导活动。
马老师以“击掌游戏”的热身活动，缓和现场气氛，同时引导学生体会到：潜能超乎想象，原来我们能够做到的，比我们想象得更出色，由此导入活动主题。
随后，马老师在分组基础上，相继开展了“端端正正坐起来”、“手指抬人”等活动。如何在抽去凳子的情况下，依旧端端正正地坐起来，对班级同学，尤其对诸多女同学是一个挑战和考验。通过示范演示、组内练习和小组展示，同学们体会到团队合作的力量，并感受到敢于挑战和突破自我的成就感。
活动“手指抬人”要求学生各伸出一根手指，把躺在凳子上的同学抬起来。面对看似不可能的任务，学生们跃跃欲试，在大家的合作努力下，一组组同学再一次将一件好像不能够完成的事情变成了现实。
活动后，马老师向大家分享了人的潜能的力量，同时启发同学们要撕掉消极自我标签，多贴积极标签，勇于尝试、敢于挑战自我，做一个自信的人�；疃銮苛搜耐哦右馐逗秃献骶瘛�
马老师以“击掌游戏”的热身活动，缓和现场气氛，同时引导学生体会到：潜能超乎想象，原来我们能够做到的，比我们想象得更出色，由此导入活动主题。
随后，马老师在分组基础上，相继开展了“端端正正坐起来”、“手指抬人”等活动。如何在抽去凳子的情况下，依旧端端正正地坐起来，对班级同学，尤其对诸多女同学是一个挑战和考验。通过示范演示、组内练习和小组展示，同学们体会到团队合作的力量，并感受到敢于挑战和突破自我的成就感。
活动“手指抬人”要求学生各伸出一根手指，把躺在凳子上的同学抬起来。面对看似不可能的任务，学生们跃跃欲试，在大家的合作努力下，一组组同学再一次将一件好像不能够完成的事情变成了现实。
活动后，马老师向大家分享了人的潜能的力量，同时启发同学们要撕掉消极自我标签，多贴积极标签，勇于尝试、敢于挑战自我，做一个自信的人�；疃銮苛搜耐哦右馐逗秃献骶瘛�
