您的位置 “为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论党支部活动举行
[来源：本站 | 作者(文/图)：彭小红 俞筱芸 | 日期：2014年5月8日 | 浏览49146 次]
行政党支部：开展教育活动，提升服务质量
5月7日下午，行政党支部开展了“为了谁，依靠谁，我是谁”大讨论活动�；疃芍Р渴榧侵芎缰鞒�。
讨论会上，周虹主任谈了自己对“为了谁，依靠谁，我是谁”的理解，提出根据群众路线教育实践活动要求，全体党员要结合各自工作岗位，努力为广大师生提供更好服务。学工处戴卫银处长围绕如何正确理解及如何解决“为了谁，依靠谁，我是谁”进行交流，认为：学生是我们的教育对象，要“想学生所想，为学生所盼”。教材站金毅老师从自己的工作性质、职责、目标讨论了“三个谁”，并结合实际工作交流了如何为教学服务、为师生服务、为一切需要帮助的人服务的做法，认为打铁还需自身硬，工作中应该深入实际、精通业务，做到树立良好信誉、认真负责处理好每件事情。高曙、王锡兰、孙华老师也分别结合具体工作交流了学习体会和今后工作想法。
张桂春副校长结合自己的学习和分管工作、职责，从学校办学理念，畅谈了“为了谁，依靠谁，我是谁”内涵，提出全体党员应以群众路线教育实践活动为契机，强化群众观念，践行为民宗旨，全力推进学校各项工作开展，全面提升人才培养质量。
强化服务意识，增强服务本领，提高服务质量，这次大讨论，让党员同志们更加清晰了在学校教育工作中“为了谁，依靠谁，我是谁”的真正含义。（行政支部 彭小红）
信息系党支部：我们东奔西走，最终目的是为培养学生，这是一个教师的幸福。
信息（物联网）工程系党支部5月7日下午开展了关于“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，是新宇副书记主持会议。就刘云山同志《为了谁，依靠谁，我是谁》一文畅谈学习体会。
支部宣传委员金月昌老师带头发言，他说，作为一名教师，我们是为了学校的发展，为了教育事业，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。因为学生的存在才会有我们的存在，也因为有他们的存在，我们才教学相长，我们的生活才丰富多彩。这是教师的幸福。
作为班主任的吴婷老师说起为学生服务，脸上洋溢着满满的幸福。她说：为学生服务的这个过程是凝聚在日常教学的点滴琐事中。你的认真执着、你的不懈努力，孩子们都会看在眼里，记在心里。选择了教师作为自己的终身职业，就等于选择了崇高，也就选择了责任，使命感让我们无法放弃任何一个孩子。这是教师的责任。
系主任李文刚谈了自己的想法。他说：我们最终目的是培养学生。我们东奔西走，走访各家企业，做大量工作，安排学生工学交替、进企业培训，为的就是让学生今后在社会上更好的生存和发展。我们全体党员教师应积极寻找、创造让学生发展的好机会，为学生搭建更广阔的平台。这是教师的快乐。
支部副书记是新宇最后总结说，“为了谁、依靠谁、我是谁”是新形势下贯彻群众路线需要深入研究的重大课题，大家从不同角度、维度进行心得交流，中肯真诚。对于一所学校，最深层、最持久的力量就是全校师生共同认可的核心价值观，我们提倡的“责任、奉献、理性、进取、影响力”教师精神，“为学生创造价值、为教师创造机会、为社会创造财富”办学理念，是学校宝贵的精神财富。作为党员，要积极培育和践行这种价值观，并使之内化为我们的精神追求，付诸于我们的工作实践。只有这样，才能找准工作目标方向，找对工作力量源泉，才能干成事干好事。（信息工程系 俞筱芸）
5月7日下午，行政党支部开展了“为了谁，依靠谁，我是谁”大讨论活动�；疃芍Р渴榧侵芎缰鞒�。
讨论会上，周虹主任谈了自己对“为了谁，依靠谁，我是谁”的理解，提出根据群众路线教育实践活动要求，全体党员要结合各自工作岗位，努力为广大师生提供更好服务。学工处戴卫银处长围绕如何正确理解及如何解决“为了谁，依靠谁，我是谁”进行交流，认为：学生是我们的教育对象，要“想学生所想，为学生所盼”。教材站金毅老师从自己的工作性质、职责、目标讨论了“三个谁”，并结合实际工作交流了如何为教学服务、为师生服务、为一切需要帮助的人服务的做法，认为打铁还需自身硬，工作中应该深入实际、精通业务，做到树立良好信誉、认真负责处理好每件事情。高曙、王锡兰、孙华老师也分别结合具体工作交流了学习体会和今后工作想法。
张桂春副校长结合自己的学习和分管工作、职责，从学校办学理念，畅谈了“为了谁，依靠谁，我是谁”内涵，提出全体党员应以群众路线教育实践活动为契机，强化群众观念，践行为民宗旨，全力推进学校各项工作开展，全面提升人才培养质量。
强化服务意识，增强服务本领，提高服务质量，这次大讨论，让党员同志们更加清晰了在学校教育工作中“为了谁，依靠谁，我是谁”的真正含义。（行政支部 彭小红）
信息系党支部：我们东奔西走，最终目的是为培养学生，这是一个教师的幸福。
信息（物联网）工程系党支部5月7日下午开展了关于“为了谁、依靠谁、我是谁”大讨论，是新宇副书记主持会议。就刘云山同志《为了谁，依靠谁，我是谁》一文畅谈学习体会。
支部宣传委员金月昌老师带头发言，他说，作为一名教师，我们是为了学校的发展，为了教育事业，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。因为学生的存在才会有我们的存在，也因为有他们的存在，我们才教学相长，我们的生活才丰富多彩。这是教师的幸福。
作为班主任的吴婷老师说起为学生服务，脸上洋溢着满满的幸福。她说：为学生服务的这个过程是凝聚在日常教学的点滴琐事中。你的认真执着、你的不懈努力，孩子们都会看在眼里，记在心里。选择了教师作为自己的终身职业，就等于选择了崇高，也就选择了责任，使命感让我们无法放弃任何一个孩子。这是教师的责任。
系主任李文刚谈了自己的想法。他说：我们最终目的是培养学生。我们东奔西走，走访各家企业，做大量工作，安排学生工学交替、进企业培训，为的就是让学生今后在社会上更好的生存和发展。我们全体党员教师应积极寻找、创造让学生发展的好机会，为学生搭建更广阔的平台。这是教师的快乐。
支部副书记是新宇最后总结说，“为了谁、依靠谁、我是谁”是新形势下贯彻群众路线需要深入研究的重大课题，大家从不同角度、维度进行心得交流，中肯真诚。对于一所学校，最深层、最持久的力量就是全校师生共同认可的核心价值观，我们提倡的“责任、奉献、理性、进取、影响力”教师精神，“为学生创造价值、为教师创造机会、为社会创造财富”办学理念，是学校宝贵的精神财富。作为党员，要积极培育和践行这种价值观，并使之内化为我们的精神追求，付诸于我们的工作实践。只有这样，才能找准工作目标方向，找对工作力量源泉，才能干成事干好事。（信息工程系 俞筱芸）