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[来源：本站 | 作者(文/图)：经济管理系 1312 薛涵 | 日期：2014年2月24日 | 浏览16467 次]
良好的风气是一个和谐社会形成的必要条件。同样，也是家庭和睦校园美丽的首要法则。家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着我们，是一种无言的教育。著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维�；肪持忻恳桓鋈说难孕衅犯瘢际侨谌氤沙す痰慕ú�，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造�！闭庾阋约眉曳绲闹匾�。
关于这个热点话题，我校在本学期开学第一天的广播、电视�；嵘希页�、学生代表们与我们分享了他们的“家风”以及他们对“校风”的理解。此次的�；岵唤鼋袒崃宋颐侨绾握啡现靶７纭焙汀凹曳纭钡闹匾�，如何提升自我修养、完善自我，刘维俭校长还教育我们要做一个“有目标的人”“有责任心的人”“会感恩的人”。
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有的发表感言说：“我们要想提高自我的修养和自身魅力，不仅仅要经历岁月时光的磨合、锻炼，还要有家风、校风的潜在影响�！薄耙桓黾彝サ募曳缡欠窠】�、积极向上对孩子的影响很大�！�
有的说：“学校教育的成败不在于它的教学设施是否先进、完善，而是在于其校风！”
有的说：“机会总会留给有准备的人 。一个人只要有了自己的奋斗目标，不管年龄大小，都应该去努力追求，去奋斗。有了追求，生活就不会索然无味。有了目标才会有进一步改进的动力。”
有的说：“责任虽是两个字，但意义却很深远。我们要对自己的本职工作负责，不要半途而废，责任心是很重要的因素，有责任心的人会被别人尊重。”
有的说：“能够在空闲之余，多帮帮父母做些自己力所能及的家务事，作为学生只有通过努力读书，成为一个有出息的人，才能感恩父母；多帮老师分担点忧虑，懂事点少让老师操点心，见到老师要礼貌的问好，在课上尊敬老师，不交头接耳，感恩老师；对帮助过自己的同学心存感激，在他需要自己帮助时伸出援助之手，感恩同窗�！薄耙靡卸魃肀呙恳桓鑫愀冻龅娜�。”
还有个同学动情地说：“他最喜欢的事，就是拿他妈妈的手抚摸自己的脸颊，那双因劳累而裂开许多口子的双手，在他的脸上抚摸着，那种疼痛时刻提醒着他需要不断的前进，无论是父母呵护，老师的教育、栽培，对手的轻视，还是朋友、同学的鼓励，都会成为他前进的动力，没有人喜欢认输，那么除了前进，别无他路�！蔽蚁胝獯蔚男；嵋欢ㄊ侨盟锌蚯Я�，所以才会说出如此感动人心的话语。
我同意他们的观点，优良的“家校”“校风”是传统文化的体现，它潜移默化的对我们的生活产生好的影响，学生可以通过对“家�！薄靶７纭敝芯幕奈 ⑷现词棺约旱乃匮�、修养得到提升，才能使我们真正做一个“有目标的人”“有责任心的人”“会感恩的人”。
来到刘高职后，这里的环境和校风深深地感染了我，我以为进入职校后就无法实现梦想了，可是来到了这里，学习了一个学期后我才发现我的想法完全错了，这里的教学环境和浓郁的校风使我更加有了理由去好好地实现梦想，更有条件去学好专业。去年参加了校技能比赛，我深刻感觉到了自己的改变、技能的提升，这是校风给我带来的潜在的影响。校风的蔓延，是我们改变自我，追寻梦想的体现，是一种情感的延续。
我坚信有了优良的“家�！薄靶７纭鼻币颇挠跋�，会让青春活泼的我们看得更高、更远。
关于这个热点话题，我校在本学期开学第一天的广播、电视�；嵘希页�、学生代表们与我们分享了他们的“家风”以及他们对“校风”的理解。此次的�；岵唤鼋袒崃宋颐侨绾握啡现靶７纭焙汀凹曳纭钡闹匾�，如何提升自我修养、完善自我，刘维俭校长还教育我们要做一个“有目标的人”“有责任心的人”“会感恩的人”。
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有的说：“学校教育的成败不在于它的教学设施是否先进、完善，而是在于其校风！”
有的说：“机会总会留给有准备的人 。一个人只要有了自己的奋斗目标，不管年龄大小，都应该去努力追求，去奋斗。有了追求，生活就不会索然无味。有了目标才会有进一步改进的动力。”
有的说：“责任虽是两个字，但意义却很深远。我们要对自己的本职工作负责，不要半途而废，责任心是很重要的因素，有责任心的人会被别人尊重。”
有的说：“能够在空闲之余，多帮帮父母做些自己力所能及的家务事，作为学生只有通过努力读书，成为一个有出息的人，才能感恩父母；多帮老师分担点忧虑，懂事点少让老师操点心，见到老师要礼貌的问好，在课上尊敬老师，不交头接耳，感恩老师；对帮助过自己的同学心存感激，在他需要自己帮助时伸出援助之手，感恩同窗�！薄耙靡卸魃肀呙恳桓鑫愀冻龅娜�。”
还有个同学动情地说：“他最喜欢的事，就是拿他妈妈的手抚摸自己的脸颊，那双因劳累而裂开许多口子的双手，在他的脸上抚摸着，那种疼痛时刻提醒着他需要不断的前进，无论是父母呵护，老师的教育、栽培，对手的轻视，还是朋友、同学的鼓励，都会成为他前进的动力，没有人喜欢认输，那么除了前进，别无他路�！蔽蚁胝獯蔚男；嵋欢ㄊ侨盟锌蚯Я�，所以才会说出如此感动人心的话语。
我同意他们的观点，优良的“家校”“校风”是传统文化的体现，它潜移默化的对我们的生活产生好的影响，学生可以通过对“家�！薄靶７纭敝芯幕奈 ⑷现词棺约旱乃匮�、修养得到提升，才能使我们真正做一个“有目标的人”“有责任心的人”“会感恩的人”。
来到刘高职后，这里的环境和校风深深地感染了我，我以为进入职校后就无法实现梦想了，可是来到了这里，学习了一个学期后我才发现我的想法完全错了，这里的教学环境和浓郁的校风使我更加有了理由去好好地实现梦想，更有条件去学好专业。去年参加了校技能比赛，我深刻感觉到了自己的改变、技能的提升，这是校风给我带来的潜在的影响。校风的蔓延，是我们改变自我，追寻梦想的体现，是一种情感的延续。
我坚信有了优良的“家�！薄靶７纭鼻币颇挠跋�，会让青春活泼的我们看得更高、更远。