这三天，班主任的临时外出促使我们学会了自我管理。——题记
　　因为班主任吴老师要带11级学生去企业参加三天的专业实践，我们一下就成了没有老师管的孩子了。但是，我们班同学的表现还是给了所有老师一个大大的惊喜。现在，我们就来一起看看班主任不在的三天，我们是如何学会自我管理的吧！
  The first day
  今天是老师不在学校的第一天，早上7:40，全班32位同学已经开始早读。劳动值日工作井然有序，窗明几净，桌凳排放整齐成线。面对来检查卫生的学生会同学，我们信心满满。两位劳动委员起到了尽心尽职的作用。自习课上，我们认真作业，没有说话声和走动声。但是胸卡的佩戴还是需要班委提醒，部分同学胸卡佩戴不及时，应加以改进。
  The second day
  期中考试即将临近，今天的早读效率明显要好。在课代表的带领下，一大早就用“大嗓门”专心地背着各种知识概念。中午12:40，午休时间一到，同学们就很快安静下来开始午休。特别要肯定的是放学前同学们的表现，打铃前没有一位同学表现出急躁，都很安静地看着自己的书。今天有点小插曲，因为有个男生想在自习课出去打篮球，但是值日班长不同意，两个人就有了很大声的争执，影响了自习课。
  The third day
　　明天班主任就回来了。同学们今天的表现也很不错，生活委员及时把宿舍成绩公布在黑板的专门位置，虽然短时间有些小骚动，但是大家很快就开始做自己的事情。最让人欣慰的就是昨天和值日班长争执的那名男生主动在全班面前作了自我检查，并向值日班长进行了道歉。有必要批评的是部分男生在今天的国贸课上自觉性不够，复习的效率也有待提高。
  总的来说，这三天对于我们32个人来说都是一种自我管理能力的考验。没有规矩，不成方圆。如果我们每天都能以这样的精神面貌去面对我们的学习和生活，我们一定会取得更大的成绩。