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[来源：本站 | 作者(文/图)：商贸管理系 丁奕 | 日期：2012年10月9日 | 浏览4023 次]
犹记得暑假尾声，在教师培训中心的课堂上那催人奋进的话语“与执教十多年、几十年的老教师做同事，教龄为零的你们hold得住吗？”算上幼儿园，我的学生时代持续了整整二十年，除去周末，我的教师生活开始了仅仅二十天。初为人师的第一个月，可以用忙碌、充实、健康、温暖这四个形容词来概括。
忙碌
角色状态的转换让作为新教师的我在听过师傅和经验丰富的前辈们一堂堂生动的课后，一面羡慕赞叹她们对课堂每个环节把握的到位，一面认识发现自己的不足。写教案前，忙着绞尽脑汁地去想每节课的流程设计、如何将每节课的教学任务顺利完成，课后分析学生的反应和反馈，将心得整合融入到下次课中�；八淙缡撬担匆簿Ｋ悸仿胰缏�，混乱无序。教案写得手酸，感叹上学时好久没写这么多字了，转念一想，一年后、十年后、几十年后，回头翻看自己的教案，应该会有成就感吧！
充实
刚刚入职，就赶上了刘高职工会组织的排舞《卓玛》。由于排练时间紧张，需要在较短时间里记住舞蹈动作和队形变化，加上没有任何舞蹈功底的我乐感和节奏感不强，为了跟上其他队员的进度，使整个团队的表现能够协调一致，整齐划一，每天下午三四节课在体育馆集中训练，乐观的信念和多方的协作让我们坚持到了最后，把原本干巴巴的动作，跳出了精神头儿，跳出了“范儿”。有老师说，来刘高职，我们每天都有体育课，而且是在欢快音乐下不由自主的舞蹈，这是艺术的熏陶。哈哈，感谢这次排舞，让原本不爱运动的我，乐在其中。
健康
来到刘高职的第一个周末，就赶上了礼仪培训。其间涉及到很多日常生活中易被忽略的礼仪细节，大家伙儿聚在一起，互动分享，热闹非凡�；褂械�28个教师节活动上各路高手各显神通，有班车上的健身文化、旅途中的驴友精神，还有收藏间的怪石情节等，偶尔还能听闻“学校江湖”上流传的关于书法爱好甚至造诣的传说。这样的氛围，这样的形式，这样的生活，很营养，很健康！
温暖
暑假热播的《浮沉》讲述了职场的冷漠和勾心斗角，顿时一阵寒气袭上心头。我开始恐惧自己的笨手笨脚、神经大条，甚至风风火火会不会让我在职场撞得头破血流。然而加入刘高职这个大家庭，我感受到了无比的温暖，办公室同事递来的毛巾，师傅和前辈们平时帮忙解惑的热情和创意，他们毫无保留的真诚让我感动，于是我畅快地跟老教师们“倾诉”上课的困惑。师傅听完课的及时反馈一语中的，替我解决了疑惑，尽管真正走出困惑还需要较长时间的历练，但至少明确了努力的方向，坚定了脚步。
刚迈上工作岗位的我，难免会留恋学生时代的轻松美好，但人总要学着长大，去磨砺、去付出、去承担！正如学校倡导的“因为我的存在而让学生感到幸运”，我相信，刘高职的存在和发展，会让学生和老师感到幸运的同时创造并感受幸福！
忙碌
角色状态的转换让作为新教师的我在听过师傅和经验丰富的前辈们一堂堂生动的课后，一面羡慕赞叹她们对课堂每个环节把握的到位，一面认识发现自己的不足。写教案前，忙着绞尽脑汁地去想每节课的流程设计、如何将每节课的教学任务顺利完成，课后分析学生的反应和反馈，将心得整合融入到下次课中�；八淙缡撬担匆簿Ｋ悸仿胰缏�，混乱无序。教案写得手酸，感叹上学时好久没写这么多字了，转念一想，一年后、十年后、几十年后，回头翻看自己的教案，应该会有成就感吧！
充实
刚刚入职，就赶上了刘高职工会组织的排舞《卓玛》。由于排练时间紧张，需要在较短时间里记住舞蹈动作和队形变化，加上没有任何舞蹈功底的我乐感和节奏感不强，为了跟上其他队员的进度，使整个团队的表现能够协调一致，整齐划一，每天下午三四节课在体育馆集中训练，乐观的信念和多方的协作让我们坚持到了最后，把原本干巴巴的动作，跳出了精神头儿，跳出了“范儿”。有老师说，来刘高职，我们每天都有体育课，而且是在欢快音乐下不由自主的舞蹈，这是艺术的熏陶。哈哈，感谢这次排舞，让原本不爱运动的我，乐在其中。
健康
来到刘高职的第一个周末，就赶上了礼仪培训。其间涉及到很多日常生活中易被忽略的礼仪细节，大家伙儿聚在一起，互动分享，热闹非凡�；褂械�28个教师节活动上各路高手各显神通，有班车上的健身文化、旅途中的驴友精神，还有收藏间的怪石情节等，偶尔还能听闻“学校江湖”上流传的关于书法爱好甚至造诣的传说。这样的氛围，这样的形式，这样的生活，很营养，很健康！
温暖
暑假热播的《浮沉》讲述了职场的冷漠和勾心斗角，顿时一阵寒气袭上心头。我开始恐惧自己的笨手笨脚、神经大条，甚至风风火火会不会让我在职场撞得头破血流。然而加入刘高职这个大家庭，我感受到了无比的温暖，办公室同事递来的毛巾，师傅和前辈们平时帮忙解惑的热情和创意，他们毫无保留的真诚让我感动，于是我畅快地跟老教师们“倾诉”上课的困惑。师傅听完课的及时反馈一语中的，替我解决了疑惑，尽管真正走出困惑还需要较长时间的历练，但至少明确了努力的方向，坚定了脚步。
刚迈上工作岗位的我，难免会留恋学生时代的轻松美好，但人总要学着长大，去磨砺、去付出、去承担！正如学校倡导的“因为我的存在而让学生感到幸运”，我相信，刘高职的存在和发展，会让学生和老师感到幸运的同时创造并感受幸福！