对于德育我们一直以来的了解都很片面，也没有去过多的关注过它，只将它作为一项任务来学习而已。其实德育也是可以换一个角度去认识和了解的。
  我们的德育课可谓是精彩纷呈了，每节德育课都能上得令人热血膨胀、热情高涨。在德育老师许杭建的带领下，我们的德育课堂绝对不同于那种枯燥乏味、只对着文字全篇都是专业术语的课堂。我们的德育课是图文并茂的，有时他还会给我们看一段关于德育课内容的视频，顺便让同学们放松一下；有时还让同学们来段个人秀，让同学们展现自己的个人魅力。举个例子：一次德育课上，我们正在上关于“创新”的内容，结果老师很出人意料的让我们为一位‘青霉素’的创始人写一段颁奖词，让每个小组推荐一个代表上去朗读，比一比哪个小组更胜一筹。有竞赛就有压力，就有动力，理所当然的我们的比赛很激烈，每个小组都在集思广益，想写出异于他人的颁奖词。结果这节课的内容让我们铭记于心了。其实最后的赢家应该是徐老师，通过竞赛让我们牢记了这次德育课的内容。
  然而更让人惊奇的还是我们德育课的课后作业了。有去图书馆阅读书籍并摘录自己喜欢的句子；有课后实践；有就德育课的内容举例写一段自己在生活中的事例等等。最让人印象深刻的一次作业就是以手抄报的形式来体现德育的主题作业。这个作业算是大家的期中考试，所以大家都很努力的绞尽脑汁的想出各种办法来完成。最后，大家都没有辜负老师的期望，做出了老师期待的效果。这其中又以我班的徐子燕最为突出。她的手抄报是以黑白色来表现的，字体设计非常到位。这次的作业对于我们动漫专业的学生来说是一次锻炼的机会。即让我们提起了对德育的了兴趣，也让我们再一次锻炼了动手能力。
  许老师的课还有一个更独特的地方，就是很充分的运用到了今年特别流行的7S管理。他的7S细化到了每个人桌面上物品摆放的整齐度和上课的活跃度。这样无论是上课回答老师提出的问题，还是自己的自律都不知不觉中得到了提高。这也是他的高明之处。
  许杭建老师的课让我们进一步认识到了德育的重要性和含义，也让我们彻底改观了对德育的认知，他的教学方法不仅提高了上课的效率，也增强了学生们对学习德育的热情。希望许老师能够带领我们所有的学生走进德育课堂吧！