深秋，飒飒的风袭面而来，我们1041班全体同学踏着轻盈的步子，带着画笔走进了大自然，接下来便是我们的第一次风景速写写生。学校围栏后另一派生机。
  我们三五成群，用双手取景，选定位置，拿出画笔在白纸上构图再深入刻画。
  在乡间的小道上，我和几个要好的朋友被深秋围栏中干枯的向日葵、豆角秧、挂着老南瓜的瓜藤、落光叶子的灌木吸引住了。我们停下了脚步，我看到的第一眼就感觉到一种震撼力量，本来秋风瑟瑟，万物枯槁，给人的感觉是伤感的，却给我们展示了惊人的生命力。
  用铅笔画出向日葵的大概形体轮廓，画出向日葵籽盘，外边缘的花叶由浅到深，虽然没有色彩表现得明显，但铅笔完全可以表现出深浅度。有点微卷的叶尖笔触柔和，颜色较深。而靠近籽盘越近，笔触有力，颜色较浅。低垂的籽盘在地上投下阴影。此外错综的叶子用大片黑色代替，再加上背景。就这样角落的一景就在画本上栩栩如生地出现了。在日常生活中，或许从未仔细观察过向日葵。但是却能在此次写生中亲近大自然，为我们所学的这门课带来不同的理解与感受。无论任何事物都有主次，我所描绘的是为了表现向日葵的生命力，所以在向日葵旁边的，沉重的坠在落光叶子的灌木上的腐烂的南瓜则成为了衬托红花的绿叶。就这样一幅对比强烈的风景速写就跃然纸上了。
  继续往前走，有衰败的草，虽高但已经没有叶的树，稀疏的乔木后几处破烂不堪的干柴堆积房。虽然不是什么华丽优雅的景色，却另有一番味道。虽然画没有颜色，黑白却更加能表现其灵魂，加上绘画技法的成熟，一定会创作出更好的作品。
  以前我们每个同学完全是门外汉，是一个连鸡蛋都画不圆的人，但我们喜欢看画，欣赏画，喜欢自然，热爱绘画。就这么耳濡目染，才渐渐熟练。
  课后，我们1041班互相交换各自的风景速写图，发现有了明显的进步，或许走进大自然，深入体会更能领悟其精髓。
  让我们一起把画笔带进大自然吧！